Henri Rendu

“ La vie de Rathery, dans cette période de dix ans, se résume en un labeur persévérant et la monotonie de cette existence n'est soutenue que par l'amour de l'étude et par la conscience du devoir accompli. Ses différents maîtres dans les hôpitaux, devenus tous plus tard ses amis, se plaisent à reconnaître dès cette époque les qualités maîtresses de leur futur collègue, un jugement sûr et droit, un sens critique remarquable, une égalité et une
puissance de travail qui assurent l'avenir. ”

“ Forcé de s'occuper de sa santé à un âge où d'habitude le corps résiste aux fatigues et au surmenage sans fléchir ; obligé de passer presque chaque année un ou plusieurs mois dans une inaction douloureuse, notre collègue eût pu croire sa tâche de travailleur suffisamment remplie par les études brillantes de son internat. Mais il a des visées plus hautes, et conscient de sa valeur, il prépare, entre deux attaques de rhumatismes, ces concours épuisants qui s'appellent le Bureau central et l'agrégation, et dont les plus vigoureuses organisations sortent fatiguées, souvent vieillies avant le temps. ”

“ A cette époque, notre collègue était un élève studieux, réfléchi, rachetant par une ténacité singulière une certaine lenteur de travail, et au demeurant, réussissant, grâce à une volonté énergique, à devenir l'un des lauréats du lycée Louis-le-Grand et du concours général.
Cependant, malgré ses succès, Rathery ne sentait pas s'éveiller en lui la vocation des lettres, et il était moins attiré vers la carrière paternelle que vers la médecine. La science convenait mieux à son esprit naturellement sérieux et à sa maturité précoce ”