Théodule Ribot,
Jackson (H.). — Les localisations du mouvement dans le cerveau
“ Dans l’acquisition des mots, il est évident qu’il entre certains processus moteurs : un mot n’existe pour nous qu’autant qu’il a été prononcé, qu’il a déterminé certains mouvements du larynx, de la langue, des lèvres, etc. L’idée de ce mot est elle-même associée à des mouvements. Cela est si vrai que les enfants et les gens du peuple exécutent en lisant certains mouvements articulaires, que d’autre part les enfants qui apprennent à lire ou qui lisent difficilement sont obligés de lire à haute voix. ”
