Pascal Dulos

“ Persuadé qu'une école spéciale, isolée de tout corps hiérarchiquement organisé, ne peut honorablement exister qu'en perpétuant les traditions qui constituent sa force, avec cette exactitude extrême qu'il apporta dans l'art si difficile d'observer les caractères, de distinguer les aptitudes, par l'attrait d'un langage toujours séduisant, il sut, en assurant à l'Ecole la collàboration des élèves les plus capables, éloigner les causes de ces perturbations, de ce vague et profond malaise que peut engendrer quelquefois dans les études la question vitale et si délicate du personnel enseignant. ”

“ A cette époque, qu'un ingénieur de nos camarades appelait naguère l'Age d'or de l'Ecole d'Angers, les salons de la direction furent le centre de brillantes réunions, où souvent les élèves de mérite prenaient place à côté de quelques personnes de distinction et de leurs maîtres de tous les degrés. ”

“ Un monument aussi durable pour eux que le bronze et le marbre s'offre à leur vénération : les manifestations de ses pensées, les restes de son cime ! et si mes paroles leur parviennent, qu'ils les accueillent avec le sentiment de tendresse pieuse que j'éprouve moi-même en les prononçant. Ils ne voudront pas que celui dont l'intelligence choisie les a charmés tant de fois dorme tout entier dans la tombe où nous l'avons vu descendre ”

“ Ce n'est ni la rigueur qui brise, ni la mollesse qui énerve: c'est une force douce et pure, dont tout le nerf est dans le cœur et dans l'esprit, par laquelle l'énergie est réveillée, le travail consacré comme un devoir, l'ordre accepté comme une loi et une vertu ”

“ Assurément ces relations touchent bien plus à la vie de l'homme privé qu'à celle de l'homme public ; mais disons-le à la louange de M. Dauban, elles étendaient leur douce influence sur les devoirs à remplir, en faisant naître l'unité de but, la nécessité d'une action commune, l'estime et le
l'un des principaux fondateurs de la société fraternelle des Anciens élèves des Écoles d'Arts et Métiers, a été le promoteur de la souscription ouverte pour l'erection du monument.
(1; M. Dauban, agrégé supplémentaire de l'Université, Sous-Directeur au collège loyal Henri IV ( Alnianach royal, 1829) . ”

“ C'est surtout depuis qu'il n'est plus que le vide laissé parmi nous a fait sentir la place considérable
qu'il occupait dans le monde de nos écoles. La popularité de son nom, en grandissant chaque jour, montre une fois de plus que le mérite de l'homme est d'autant plus apprécié qu'on s'éloigne davantage de l'époque où il a vécu.
Beaucoup d'entre vous, mes chers camarades, venus des départements de l'Ouest ont eu à cœur de saluer ce monument élevé par la reconnaissance à la mémoire de leur ancien Directeur ”

“ En présence de ce nombreux auditoire, où des hommes mûris par l'âge sont réunis à nos jeunes camarades des trois écoles, permettez-moi, dès le début, de vous exprimer une impression toute personnelle. ”

“ Les élèves des trois écoles y occupent aujourd'hui les positions les plus élevées.
(i) Bobillier, ancien elèvede l'École Polytechnique, analyste distingué, esprit véritablement original et fécond, à qui l'on doit une riche mine de théorèmes et d'aperçus ingénieux sur les coniques. ( Traité des propriétés projectives desfigures, par le général Poncelet, membre de l'Institut, tome I, page /| 93. )
la rigueur disciplinaire obtient le travail et l'instruction, mais quelquefois par le sacrifice des qualités du cœur. ”

“ Dans l'éducation de la jeunesse, il faut encore de la méthode, c'est-à-dire de la sagesse etdela discipline quifassentmarcher ensemble la culture du cœur et celle de l'esprit ; les systèmes" adoptés dans les écoles n'aboutissent souvent qu'à les séparer, à faire régner l'une à l'exclusion de l'autre. ”