Discipline

“ C'est justement cet exercice libre, ce pouvoir de distinguer et de choisir entre les influences extérieures, ou de reagir contre elles, qui constitue l'éducation de l'homme par lui-même, ou la discipline personnelle. Disons tout de suite que la manière d'exercer ce pouvoir détermine la supériorité ou l'infériorité du caractère, et qu'il est de la plus haute importance d'y être préparé dès la première éducation. ”

“ Une discipline fondée sur le libre choix des âmes, sur la droite orientation des consciences, sur le dévouement volontaire de tous, est bien plus belle, plus morale, plus solide qu'une discipline extérieure et de contrainte ”

“ Hors du feu, nulle discipline, chacun travaille, bricole ou musarde pour soi, critique toute opinion, toute idée, en fait le tour, oublie d'agir. Au feu, une admirable discipline, des gestes précis, simples, souples, une sorte d'automatisme lucide, l'action suivant la conception comme le coup suit l'éclair. ”

“ Et on nous laisse à conclure quelle conduite pourra bien tenir, une fois maîtresse de ses actes, celle qu’une déplorable éducation a formée à gouailler tout ce qui est un principe, une discipline, une retenue. ”

“ La discipline, telle que je l’entends, est un moyen pour accumuler les forces prodigieuses de l’humanité, pour que les générations puissent édifier leur œuvre sur le travail de leurs ancêtres - non seulement extérieurement, mais intérieurement, s’édifiant organiquement sur les racines du passé afin d’augmenter leur ampleur... ”

“ Comme on fait la Science, par volonté et discipline, ainsi il faut faire les bonnes mœurs, par volonté et discipline ; et montrer le péril aux jeunes, qui tirent de toutes leurs forces sur l’injustice avant d’en avoir déterré toutes les racines. ”

“ Une saine appréciation de notre nature, où d'abord prédominent nécessairement les penchans vicieux ou abusifs, rendra vulgaire l'obligation unanime d'exercer, sur nos diverses inclinations, une sage discipline continue, destinée à les stimuler et à les contenir suivant leurs tendances respectives. ”

“ Est-il vrai que la discipline soit pour l'homme une cause de diminution et de moindre puissance? Est-il vrai que l'activité cesse d'être elle-même, dans la mesure où elle est soumise à des forces morales qui la dépassent, la contiennent et la règlent? ”

“ Ils doivent être capables, par leur expérience, leurs lumières et leur probité, enfin par leur conduite ferme et soutenue, de maintenir la discipline la plus sévère et d’arrêter le penchant au pillage. ”

“ Mon cher garçon, le monde appartient non aux coureurs d'aventures et aux hommes à plumet, mais à la discipline et aux disciplinés, et le secret de la discipline, c'est le travail. Ainsi tu vas me faire le plaisir d'apprendre à travailler. Pendant un an, tu feras des thèmes, après quoi tu reviendras ici, et
nous causerons. ”

“ C'est octroyer à celui-ci une âme raisonnable que de reconnaître qu'il obéit à une discipline, à des lois.
D'où vient cette qualité éminente que l'humanité a su si bien manier, développer, et dont nous sommes justement fiers ? ”

“ Puis, comment l'individu trouve-t-il, finalement, à accepter ces exigences pénibles, les conditions de son propre bonheur? Répondre à ces questions, c'est dire quelle est la fonction de la discipline. Comment la société est-elle apte à imposer la discipline et, notamment, à éveiller dans l'individu le sentiment du respect dû à l'autorité d'un impératif catégorique, qui apparaît comme transcendant? ”

“ Mais que la raison dont le propre est de nous obliger à prescrire une discipline à toutes les autres tendances de notre nature ait besoin elle-même, d’une discipline, c’est ce qui peut sans doute paraître étrange ”

“ Sur un signe des moniteurs qui donnent l'exemple, la section tout entière se meut, s'ébranle, s'agite, ou exclame comme un seul homme ! Admirable exemple de ce que peuvent pour le bonheur des peuples et des individus l'union, la force, la discipline, dirigées par l'habileté ! ”

“ Tes vrais éducateurs, tes vrais formateurs te révèlent ce qui est la véritable essence, le véritable noyau de ton être, quel­que chose qui ne peut s'obtenir ni par éducation ni par discipline, quelque chose qui est, en tous les cas, d'un accès difficile, dissimulé et paralysé. ”

“ D'ailleurs, nulle discipline pratique, nulle règle de vie ne venait en aide aux bons instincts pour les soutenir et les diriger dans la voie de la sainteté; chacun s'arrangeait comme il pouvait, à ses risques et périls. ”

“ La discipline qui brise la volonté individuelle, disait l'archiduc Jean Salvator à la conférence de Vienne, n'est pas la discipline ; car la discipline n'est que l' abdication volontaire et consentie de la
1. Simon, La discipline moderne.
volonté individuelle. La volonté est précisément la chose essentielle, et la discipline demande à être cultivée non seulement pour briser la volonté inerte et contraire, mais pour surexciter la volonté positive et active. ”

“ Ne pouvant modifier utilement les dispositions secondaires de l'ordre extérieur qu'en nous soumettant toujours à ses règles fondamentales, l'habitude spontanée d'une telle subordination devient, chez les modernes, la source continue d'une précieuse discipline, qui s'élève des actes aux sentiments. ”

“ Qu’est-ce qu’un cours d’histoire ou de philosophie, voire de poésie, quelque choix qui y ait présidé, ou la meilleure société, ou la plus admirable routine d’existence, comparés à la discipline qui consiste à toujours regarder ce qui est à voir ? ”

“ Plier les volontés individuelles d' un groupe d' hommes sous une volonté unique qui les dirige , donner à leurs aspirations un but commun , imprimer à leur action collective le maximum de précision et d' intensité dont elle est susceptible , tel est l' objet de la discipline . ”

“ L’idée supérieure de discipline, qui est dans le sang de ces soldats, ne suffit-elle à infirmer leur pouvoir d’équité ? Qui dit discipline dit obéissance. ”

“ Méthodes psychologiques d'éducation.—Application de nos principes généraux à des cas déterminés.—Développement de l'esprit d'observation et de précision.—Développement de la discipline, de la solidarité, du coup d'œil, de l'esprit de décision, etc.—Développement de la persévérance et de la volonté.—Importance et nécessité des méthodes à employer.—Les peuples ne périssent jamais par l'abaissement de leur intelligence, mais par l'affaissement de leur caractère.—Dans l'évolution actuelle du monde, les qualités de caractère deviennent de plus en plus nécessaires. ”

“ Discipline sociale, conséquemment religieuse et morale qu'elle concerne l'individu, ou la famille, la cité, la nation, ou les rapports .internationaux et les relations générales d'humanité : c'est ce qu'il est aisé de constater en passant sommairement en revue ces applications de la discipline humaine. La condition normale de notre moralité^st dans une discipline volontaire. ”

“ Voilà le type d'une discipline purement répressive.Ces enfantsainsi confiés à eux-mêmes, où se cultive, pour toute éducation morale, le sentiment de la responsabilité, deviennent les hommes que l'on sait. 2° Les devoirs particuliers que sanctionne la discipline doivent-ils prévaloir, en cas de conflit, sur des devoirs généraux? ”

“ La marche à laquelle j'essaie de m'astreindre et qu'il n'est pas en moi de rendre , dans le cours ordinaire de mes recherches , plus didactique et plus ferme, cet arrangement vulgaire de discipline ne doit-il pas céder la place , dans l'occasion, à un ordre plus éminemment générateur , à un enchaînement plus fécond en progrès ? Le bien qui nous arrive du dehors, ne fait-il pas oublier à l'instant ce que nous avons déjà dans notre demeure ? ”

“ Il faut chercher la discipline dans la liberté et non dans les formules d’une philosophie devenue caduque et bonne pour les faibles. N’écouter les conseils de personne, sinon du vent qui passe et nous raconte l’histoire du monde. ”

“ La priorité appartient à une discipline plus subtile dont politique et économique ne sont en bonne logique que les humbles corollaires. Discipline préalable.
L'humanité souffre d'être exclue de tous les lieux ou grandissent ses destins. Introduisez-la au siège même de sa responsabilité, au j conseil des dieux. ”

“ De même, les activités de toutes sortes qui alimentent la vie spirituelle et qui offrent leurs produits à la compréhension ou à l’admiration des hommes, pour moins visibles que soient les efforts qu’elles commandent, et pour moins aptes qu’elles paraissent d’ordinaire à être réglées et disciplinées, n’en sont pas moins des travaux. ”

“ Est-ce à dire qu'on doive, pour la manifestation de la vérité morale et sociale, dédaigner ou proscrire le raisonnement, la réflexion, les études, la science? Loin de là; leur concours est indispensable pour permettre au sentiment instinctif de se produire, de se rendre compte de lui-même, de se formuler, de connaître les sujets sur lesquels il est appelé à se prononcer, les conditions sous lesquelles il devient pratique et les moyens de réaliser ses aspirations. S'il est l'oeil, la pensée savante est la lumière. ”

“ La pratique, l’enseignement, la réflexion, le succès, l’insuccès, les encouragements, les résistances, et surtout l’incessant travail de la pensée, exercent sur ce qu’il écrit une action dont il ne se rend pas compte, et c’est ainsi que son œuvre, réunion complexe de qualités acquises et de qualités innées, prend un caractère nouveau et frappant. ”

“ Élevée pour ainsi dire au-dessus de l'atmosphère sociale, elle ne voit en chacun de nous que nos vertus et nos mœurs, que le respect de nous-mêmes et des autres, que la pratique constante des devoirs. Vous reconnaît-elle à toutes ces marques, venez, elle vous tend les bras. Elle ne vous promet point de Porter au loin votre nom; elle n'a pas de couronne à vous donner; mais si vous êtes digne d'apprécier ses faveurs, elle saura suffire à votre cœur; elle le remplira tout entier.
Comment l'acquérir? par la pratique du devoir; mais prenez-y gartie,
la pratique suppose une suite d'actions. ”

“ Ce qu'est le travail au corps, ce que la répression est aux mauvais instincts, aux penchants vicieux de l'homme, l'instruction l'est à l'esprit, l'éducation l'est au cœur et à la conscience morale et religieuse. L'enseignement est l'aliment de l'esprit, l'éducation l'aliment de l'âme. ”

“ En nous forçant à nous replier sur nous-mêmes, pour analyser les grands principes qui doivent présider à notre conduite et les tendances plus ou moins énergiques qui en favorisent ou en contrarient l'application, un tel enseignement développe en nous la première et la plus haute de nos facultés, la conscience, la raison pratique. En nous accoutumant à la consulter et à soumettre toutes nos actions à la décision de ce maître intérieur, il nous donne, avec la précision et la rectitude du jugement, cette gravité et cette dignité de caractère sans lesquelles il n'y a pas de vraie honnêteté. ”

“ Notre Devoir est d’employer toutes nos facultés à la réalisation de notre tâche particulière, tâche qui nous est dévolue par nos attractions, qui est précisée et dirigée par la Raison, rendue possible par l’éducation, et qui est accomplie par l’activité et la liberté. ”

“ Toute profession a ses mœurs, son langage, ses amusements particuliers et un code de facéties qui s'institue comme de soi-même par la nature et la diversité d'humeur, d'éducation et d'habitudes matérielles propres à chaque état. ”

“ Oui certes, vous le devez, me dit-on : le milieu dans lequel chacun de nous est né ; l’éducation qu’il y reçoit ; les sentiments, les idées, les opinions qu’il y partage, influent, tout au moins, sur ses débuts dans la vie. ”

“ Mais ce n'est pas seulement la culture de l'esprit, même sous sa meilleure forme et à l'aide des méthodes les plus utiles, qui importe à l'éducation et qui en fait le véritable prix. C'est la formation du caractère, des facultés du cœur, de la conscience et de la volonté. ”

“ Je pense comme vous que les bonnes habitudes peuvent être contractées de bonne heure ; et je concourrai toujours avec vous pour recommander les pratiques les plus propres à faire contracter de bonnes habitudes. Mais par suite de la persuasion où je suis que tout enseignement doit être fondé sur la vérité, j’ai lieu de redouter les habitudes qui n’ont pour fondement que les systèmes et les vues des hommes. ”

“ Une volonté forte est nécessaire ; la volonté doit devenir une - habitude ; entraînement de la volonté; histoire du paysan et de l'avocat ; mode d'action de la volonté bien entraînée; effort de volonté. Développement du cerveau et de la volonté par la répétition de l'effort. Utilité des exercices musculaires; efforts minimes et progressifs ; méthode de choix pour l'éducation de la volonté ; utilisation de l'excédent de force aoquis par l'exercice. Le travail intellectuel doit alterner avec le travail physique ”

“ Que votre esprit éclairé s'exerce donc à découvrir ces précieux enseignements, lorsque, forte de votre éducation morale et religieuse, vous n'aurez pour guide que vos nobles aspirations, votre jugement et votre cœur. ”

“ L'habitude, sa nature, son origine et les principes qui concourent à sa formation, son influence sur les organes, sur l'esprit et sur la volonté, les avantages et les dangers qu'elle présente, sa puissance pour le bien comme pour le mal, la nécessité d'une sage direction, les moyens qui doivent être employés pour corriger les habitudes dangereuses et pour fortifier celles qui portent au bien : tel est le sujet de ces leçons, toutes éminemment pratiques et de la plus haute importance pour la conduite de la vie. ”

“ Apprendre à supporter l'ennui - et non seulement à le supporter, - apprendre à le voir entouré d'un charme supérieur: c'est ce qui fut jusqu'à présent la tâche de toute instruction supérieure. Apprendre quelque chose qui ne vous regarde en rien et sentir que le " devoir " consiste précisément dans cette activité " objective "; apprendre à évaluer séparément le plaisir et le devoir - voilà la tâche et l'action inappréciables de la pédagogie. ”

“ Ainsi organisée, la vie laisse de grands loisirs et impose de grands devoirs ; l’éducation première, l’exemple, les traditions, le sentiment religieux en ont éveillé la conscience et développé le goût ”