Dr Cornuau

“ Un point d'application vient-il à lui échapper, pour peu qu'il y ait doute dans son esprit, il ne doit pas affirmer, mais retourner sur le cadavre et s'assurer de la vérité; s'il la proclame et qu'on cherche à la détruire , son scalpel lui répondra seul, il aura toujours l'avantage sur ceux qui n'ont pas étudié comme lui. ”

“ Qu'on y applique la méthode d'enseignement mutuel, qu'on nomme moniteurs-généraux ceux des élèves dont le zèle et les connaissances sont connus, et l'on verra bientôt sortir du sein de ces écoles des sujets qui, nourris aux leçons des professeurs illustres qui les dirigent aujourd'hui, seront dignes de soutenir, et l'antique célébrité et la gloire moderne des chefs de la chirurgie militaire. ”

“ Je leur objecterai que cette science toute de faits et non de mots, n'est pas hérissée de plus de difficultés que la chimie, la botanique; que si elle présente quelque dégoût à celui qui en commence l'étude, elle devient en même temps la source de grandes jouissances pour celui qui la cultive avec patience, exactitude et intelligence ”

“ Les professeurs étalent en général trop de science, et parlent aux commençans une langue trop au-dessus de leur portée : ils prêchent dans le désert. Le démonstrateur particulier au contraire sait toujours, dans ses leçons, se mettre en harmonie avec la capacité de ses élèves ”

“ Les pièces artificielles, nouvellement imaginées et (on ne sait pas pourquoi) accueillies avec tant de bienveillance par nos sociétés savantes, ne présentent pas plus d'avantages; si elles reproduisent l' apparence, toujours inexacte, des organes des membres, elles sont bien éloignées de la nature. ”

“ C'est qu'il est des hommes qui, pour excuser leur ignorance , soutiennent encore qu'on peut être médecin sans connaître l'anatomie. Heureusement pour l'humanité, les partisans de cette opinion sont peu nombreux et ne méritent pas que je m'y arrête pour la combattre ”

“ En un hiver, il apprend plus que la majeure partie des autres en cinq, et quand il a médité sur son sujet, jusqu'à ce qu'il l'ait bien compris; quand l'entendement a classé avec ordre les impressions reçues, établi les analogies, tiré les conséquences , l'objet gravé dans la mémoire est ineffaçable. ”

“ Combien ils profiteraient plus, s'ils avaient pour les diriger, non des livres, qu'on ne devrait pas laisser pénétrer dans les salles de dissection, mais un bon démonstrateur qui préparerait sous leurs yeux, décrirait simplement, de manière à se faire comprendre, les interrogerait, et leur apprendrait ainsi à voir, à faire et à retenir. ”

“ Les livres ne doivent être considérés que comme le dépôt des sciences , des monuments élevés pour conserver les travaux et le génie des grands hommes. Enanatomie, ils ne tracent trop souvent que des portraits infidèles des organes; ils n'appren-
nent que des mots; les images restent inconnues; souvent ils embellissent l'erreur pour la rendre plus attrayante. Le scalpel seul conduit à la découverte de la vérité. C'est la nature qu il faut étudier dans toutes ses formes ”

“ L'anatomie n'est pas la partie de la science à laquelle ils consacrent le plus de temps , encore l'étudient-ils mal, sans principes, et avec si peu de méthode qu'ils oublient promptement ce qu'ils n'ont appris qu'à force de peine et de travail.
Je trouverai la preuve de mes assertions dans l'exposition de ce qui est. Pour plus de clarté je diviserai, sous ce rapport , les élèves en médecine en deux grandes classes principales : i°ceux qui sentant la nécessité de voir les objets pour s'en former une idée s'adressent aux cadavres ”

“ En voulez-vous la preuve? pénétrez dans ces cloaques sales et dégoûtants, vrais foyers d'infection que l'on appelle amphithéâtrest vous y trouverez les jeunes gens placés autour des cadavres souvent en putréfaction , dont encore les tissus présentent une apparence bien éloignée de l'état sain ; exposés au froid, àl'humidité, à l'action des miasmes; cinq, six élèves, quelquefois davantage, entourent un cadavre. Celui qui passe pour le plus capable est chargé de la préparation ”

“ Là , les élèves sont peu nombreux ; les cadavres presque tous adultes, s'éloignent peu du Lype de l'organisation, et peuvent être disséqués avant que la putréfaction s'en soit emparée, toutes conditions favorables aux travaux anatomiques. ”