Charles-Joseph Dérisoud

“ On pourrait donc instruire toute la jeunesse de France en dépensant cent douze millions sept centun mille francs.
§ 3.
Maintenant que l'on songe à ce que coûtent un empereur et sa famille, un sénat inutile, une police secrète et la valetaille de palais, on voit qu'avec une somme inférieure à celle qu'ils dévoraient, on pourrait répandre à profusion sur le pays le suprême bienfait de l'instruction. Avec l'argent qui payait nos fers et nos geôliers, nous apprendrons à devenir libres et à être dignes de cette liberté. ”

“ A la naissance du suffrage universel, le paysan fut entouré. Il eut ses flatteurs, ses coutisans, et les gouvernements tyranniques lui conservèrent avec soin sa crasse ignorance. Il devint une machine à voter dont on se servit pour abattre et ruiner la France.
Les questions sociales agitent les intelligences ; chaque jour voit naître des théories nouvelles cherchant à résoudre le difficile problème qui s'appelle l'humanité. L'économie politique fait de rapides progrès ”

“ Nul ne peut se soustraire à ses devoirs de citoyen. Or, pour être en mesure de les remplir dignement, il faut que tous les comprennent... Pourra-t-on les comprendre sans instruction ? La France a le droit de forcer ses enfants à devenir de vrais hommes. Qui lui reprochera d'en faire des soldats' capables de la défendre ! On ne lui reprochera pas davantage d'en faire des citoyens intelligents et élevés. Et d'ailleurs, à l'âge de vingt ans, qui se plaindra d'avoir reçu de l'instruction ? ”

“ L'Etat a le devoir de rendre heureux les citoyens... il a l'obligation de leur enseigner leurs droits et leurs devoirs. Les rois seuls ont intérêt à laisser leurs sujets croupir dans l'ignorance ; car l'or des couronnes fond au soleil de la science, et l'idée est le bélier qui sape les trônes. ”

“ Non, la France n'est pas morte !
Aussi, les sinistres cousins et leurs valets commencent à trembler et une grande guerre se prépare, celle des rois contre les peuples. A l'aspect de notre République qui, après quelques années d'existence, pourrait bien faire le tour de l'Europe, le czar, Guillaume, l'autrichien, l'anglaise, le pape, tous sont en communion d'idées et cherchent à se serrer les uns contre les autres. Craignons-les, car ils ont entre leurs mains la stupidité humaine et les millions volés a leurs peuples. ”

“ C'est à lui que nous devons les plébiscites et les empereurs, les césars grands et petits..., nous lui devons la guerre et notre humiliation.
L'homme instruit, au contraire, marche d'un pas assuré dans la vie. Il sait les effets, et les causes. Il a à sa portée les chefs-d'oeuvre des maîtres. La nature lui parle et il la comprend. ”

“ Qu'elle mette ses soins et sa gloire à les instruire, à en faire des hommes et, dans quinze ans, le vieux monde n'existera plus.
Le jeune monde se lèvera sur les ruines du moyen-âge qui combat contre le progrès comme un vieillard avare et pourri lutte contre les idées généreuses de vingt ans. ”

“ Elle qui nourrit l'homme, qui le désaltère, qui le vêt, l'homme l'oublie. Les gouvernements, au lieu d'en favoriser la culture, la couvrent d'impôts, la pressurent, la ruinent et accordent leur plus puissante protection à l'inutile, au nuisible, au commerce de l'argent, à l'usure. ”

“ Il faut ensuite que le paysan en arrive à trouver son bonheur dans sa propriété ; qu'il puisse s'y perfectionner, doubler la valeur et les rapports du sol et vivre, au village, d'une vie intelligente. ”

“ Le gouvernement sage forcera les patrons à diminuer le temps de travail des enfants et quelquesunes des heures supprimées appartiendront à l'instituteur: les patrons placeront peut-être moins à la Banque ; mais, à coup sûr, la patrie y gagnera beaucoup. Cela doit suffire.
Ensuite, l'ouvrier est intelligent : il veut l'instruction et il enverrait son fils à l'école s'il savait qu'on lui donnât une éducation sérieuse. ”

“ Aussi, se dégoûte-t-il souvent de son métier ; il se fatigue de tracer son sillon et il va à la ville épuiser sa santé et ses forces dans un atelier malsain, loin du grand air et du soleil. S'il possède une certaine fortune, on en fait un prêtre. Qu'arriveraitil à la longue si cet affreux système continuait ? Peu à peu la terre cesserait de produire ; les générations anémiques mourraient de faim sur des monceaux d'or devenus inutiles. ”

“ L'hiver, pendant les longues veillées, au lieu d'écouter de ridicales fables, tandis que les femmes fileront à leur rouet ou prépareront le chanvre, les hommes parleront chimie et agriculture. Ils raisonneront sur le moyen de travailler un champ de manière à doubler son rapport. ”

“ Le jeune paysan ne sera plus un triste polisson ;
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la jeune paysanne retrouvera la pudeur, auréole de la femme. Plus tard, au lieu d'aimer par dessus tout les ennemis du Progrès, elle aimera son mari, parfumera de vertu la chaumière et élèvera ses enfants dans l'amour de la patrie et de la République.
Travail intelligent, richesses, vertu : voilà ce que l'instructionpeut procurer au paysan, si malheureux aujourd'hui !
VII
La France a délivré autrefois l'Europe du moyenAge ; elle a déclaré les droits de l'homme ; mais bientôt tombée, hélas ! ”

“ Il croyait avoir tari les sources de notre existence ; et déjà tout reprend une vie nouvelle
le commerce, l'industrie retrouvent leur activité ; les arts eux-mêmes reprennent leur vigueur... La résurrection est partout. ”

“ En admettant au collège de la République cent élèves, et en supposant trente-six mille élèves dépensant un franc par jour', nous arrivons pour trois cents jours — année scolaire — au chiffre de dix millions huit cent mille francs. ”