Jean Bonhoure

“ Parler ainsi, c'est faire une faule grammaticale qui n'est pas excusable, parce que c'est mettre le participe passé haï, à la place du verbe hais, hais, hait, et hais, appartenant aux trois personnes du singulier du présent de l'indicatif, et à la première de l'impératif; c'est les prendre les unes pour les autres.
Afin de bien concevoir la conjugaison des verbes qui commencent par l'h aspirée, ou qui n'admettent point la liaison de son sur cette consonne, sachez que l'on ne doit pas dire encore à la première personne du singulier du présent de l'indicatif : j'hache ”

“ De la conjugaison et de l'orthographe des temps de verbes détachés.
Si l'on veut bien apprendre la conjugaison et l'orthographe élémentaires des verbes, il ne faut pas en écrire un tout entier. Quelques temps détachés suffiront ; tantôt des simples, tantôt des composés, tantôt du temps présent, tantôt du passé, tantôt du futur.
On porte mieux dix kilos que cinquante, on comprend mieux le travail d'une seule porte que celui de tout un palais. ”

“ Il existe, pour bien concevoir ceci, un procédé très-facile et très-compréhensible : il consiste à écrire, sur le tableau noir, ces quatre sortes de verbes au présent de l'infinitif en quatre colonnes rimées et différentes, ou ne renfermant, chacune, que ceux de la même espèce. A l'aide de cette disposition qui ne parle qu'à la vue, on voit, d'un seul coup d'œil, ce que l'on ne comprend souvent qu'après bien des explications, qu'avec le temps, l'âge, la longue pratique. ”

“ La conjugaison des verbes irréguliers et incomplets est très-difficile : Et pourquoi? c'est que le même verbe peut être, tout à la fois, régulier ou irrégulier, selon que l'usage et la convenance en décident. Quant à celui qui est incomplet ou défectueux, c'est encore bien autre chose. ”

“ Maintenant que l'on vient de voir des verbes en colonnes rimées, ou harmonisées; puis, par temps détachés, ainsi que la troisième personne du singulier en regard de la troisième du pluriel, lorsqu'elles ont la même prononciation, et non la même orthographe, on en trouvera l'exercice élémentaire plus facile, plus varié et plus agréable; on sera aussi mieux
disposé à écrire et à conjuguer des verbes entiers ”

“ Dans ce troisième exemple, remarquez que parmi tous ces temps de verbes, il y en a qui sont seulement écrits au masculin, d'autres au féminin; chez les uns ce ne sont que des êtres mâles qui y figurent, et chez les autres que des êtres femelles ”

“ Comme tous ces verbes n'ont toujours qu'une seule personne par temps, c'est-à dire la troisième du singulier, remarquez que dans tous leurs temps composés leur participe •passé est toujours le même pour la prononciation et l'orthographe, et qu'il est toujours invariable. ”

“ Pour terminer cette explication nécessaire, je ne dois pas oublier de dire que ce qui rend ce procédé grammatical court, clair, simple, avantageux, agréable , c'est qu'il s'adresse plutôt à la vue qu'au raisonnement, et à l'intelligence; et l'œil saisit toujours mieux que l'oreille. Aussi, pour bien enseigner un art ou une science quelconque, est-ce d'abord à lui, qu'il faut s'adresser.
De l'utilité de conjuguer et d'écrire un modèle de toutes les classes de verbes. ”

“ De là, ils furent naturellement conduits à conclure que tous ces verbes n'avaient que ces quatre terminaisons, qu'ils n'en possédaient ni plus, ni moins.
Ils furent forcés de les diviser tels qu'ils s'offraient naturellement, en quatre classes différentes ; ou de mettre, dans la première,.tous ceux qui se terminent, au présent de l'infinitif, par le son er; dans la deuxième, tous ceux qui se terminent par le son ir; dans la troisième, tous ceux qui se terminent par le son oir; et dans la quatrième, tous ceux qui se terminent par le son re. ”

“ Les verbes sont l'âme du langage, le principal ressort, 01t les mots les plus utiles, ceux dont on se sert davantage ; mais ils sont aussi les plus difficiles à connaître et à écrire. Comme tels, il importe, ce nous semble, avons-nous dit daiis l'Alphabet Grammatical qui précède cet ouvrage, qu'on en étudie la conjugaison et l'orthographe avant la grammaire élémentaire" ou que l'on en fasse une étude toute spéciale. ”

“ La langue française n'a que très-peu de verbes qui com-
raencent par l'h aspirée, tels que : haïr, hacher, hasarder, haranguer, etc. Quant à leur construction et à leur orthographe, on doit voir qu'elles sont tout à fait pareilles à celles des verbes des quatre conjugaisons. Darts les grammaires élémentaires on ne parle pas de ces verbes, on n'en donne point de modèle à conjuguer et à orthographier ; et c'est encore un tort, parce qu'il est absolument indispensable qu'on les connaisse pour ne pas faire de faute de liaison de son en les conjuguant, en les lisant, ou en parlant. ”

“ LA CONJUGAISON DES YERBES
Il y a dans la langue française, cinq espèces de verbes, savoir : les verbes actifs, les verbes neutres, les verbes passifs, les verbes pronominaux et les verbes impersonnels, ou rmipersonnels ; comme les mots : Il boii, il mange ; il marcha, il dort ; il est aimé, il est estimé; il se promène, il se trompe ”

“ A-t-il froid? Avons-nous chanté à votre goût? Irez-vous à Rome ? etc.
Une chose que l'on doit remarquer, ici, c'est que tous ces
verbes n'ont que onze temps, qu'ils ne peuvent en avoir seize comme les autres, et que l'on ne peut pas conjuguer, interrogativement, l'impératif, ni les temps du subjonctif; c'est ce
qui fait qu'ils n'ont tous que onze temps, et qu'ils ne peuvenl
en avoir seize comme les autres.
Une deuxième observation à faire ici, c'est que tous ces ver-
bes ont leur pronom à leur droite, au lieu de l'avoir à leur
gauche, ou avant eux ”

“ Temps simple.
Temps composé.
SUBJONCTIF.
Présent.
Que je mange.
Que tu manges.
Qu'il mange.
Que nous mangions.
Que vous mangiez.
Qu'ils mangent.
Passé.
Que j'aie lu.
Que tu aies lu.
Qu'elle ait lu. ”

“ Ici, nous devons faire remarquer une chose dont nous sommes bien certain, c'est que, quand on met en pratique, comme nous le conseillons, l'étude particulière delà conjugaison et de l'orthographe des verbes avant celle de la grammaire élémentaire, on comprend bien mieux cette dernière ; on y fait beaucoup plus de progrès, l'attention n'en est que. ”

“ Bien que nous ayons parlé, au commencement de cet ouvrage, ides verbes irréguliers et incomplets, nous n'en donnops point ici pour modèles à conjuguer et à écrire, parce que nous savons, par notre propre expérience, que les commençants ne peuvent pas en comprendre le mécanisme ; c'est une étude trop ardue pour eux. ”

“ Ils dansent.
Ceci compris, continuez à remarquer la terminaison des six personnes; tous les verbes de la première et de la troisième colonne du nombre singulier, se terminent par un e; ceux de la deuxième par une s; ceux de la première colonne au nombre pluriel par o, n, s ”

“ Ils requrent.
On voit, par la différence de ces deux prononciations, qu'il est très-utile de savoir que toutes les fois que le c est suivi, dans un verbe de la troisième conj ugaison, de la voyelle o et de la voyelle u, il prend toujours une cédille sous lui pour adoucir la prononciation de ces deux voyelles. ”