La grammaire désigne l'étude systématique des éléments structuraux d'une langue, examinant phonèmes, morphèmes et règles syntaxiques. Elle se divise en approches prescriptive, ancrée dans les normes linguistiques enseignées à l'école, et descriptive, basée sur l'observation des usages réels.
Des auteurs comme Charles-Jacob Marchal soulignent son rôle comme outil d'analyse des mots, tandis que Louis-Nicolas Bescherelle met l'accent sur l'importance des textes des grands écrivains pour en extraire les principes. Gaston Richard, quant à lui, relie la grammaire à la logique de la pensée, illustrant ainsi son rôle interdisciplinaire. Ces visions mettent en lumière l'évolution des méthodes pédagogiques et la tension entre norme et variabilité linguistique.