Géraud Marmisse

Résumé

Géraud Marmisse De l'éducation physique (1877)

L'Éducation physique est l'emploi méthodique des agents, moyens et soins, reconnus aptes à favoriser le développement normal de la constitution physique. Ces agents, moyens et soins, doivent être modifiés suivant les individualités et suivant les diverses phases du développement. Ils devraient donc être mis en pratique dès l'état rudimentaire de la constitution, et on pourrait dire, à la rigueur, que l'Éducation physique de l'homme commence dès que son organisme apparaît dans le sein de la mère.
Source : Gallica

Géraud Marmisse De l'éducation physique (1877)

Malgré la subtilité, et peut-être aussi, à cause de la subtilité de ses caractères, la puissance dynamique ne peut échapper à l'action des agents extérieurs, des moyens et des soins, dont peut disposer l'éducation. Aussi peut-elle subir une direction utile ou nuisible de la part de l'individu en qui elle réside ou de la part de quiconque s'occupe d'elle. Chacun des organes du mécanisme humain n'arrive que par degrés à la forme complète à laquelle l'appelle la loi de l'espèce et du type.
Source : Gallica

Géraud Marmisse De l'éducation physique (1877)

Mais on ne peut s'en préoccuper d'une manière bien pratique qu'à partir des premiers temps de son existence particulière; et il est vrai de dire avec Rojsseau, que c'est la nourrice qui commence l'Éducation physique.
Le corps de l'homme est constitué par une agrégation d'organes
harmonieusement disposés pour faire un tout, où la partie la plus minime et la moins importante en apparence contribue à la perfection de l'organisation totale, en vue d'un but final, synthétique, qu'on appelle la vie.
Source : Gallica

Chaque jour avec Kwize, l'actualité mise en perspective par la littérature