Darius-C. Rossi

“ Ainsi, dans presque tous les établissements universitaires, on réserve aux premières classes, dites élémentaires, la démonstration de l'analyse grammaticale; après quoi on saute de plein pied à l'analyse logique, c'est-à-dire, à la démonstration philosophique de la nature du langage comme de ses finesses et de ses tours ; bien heureux encore quand l'élève n'est pas condamné à labourer son terrain en prenant pour guide l'absurde traité de Chapsal (2) . ”

“ Quant à la manière de démontrer, c'est encore une des plaies de l'enseignement. Il n'est pas de grammaire élémentaire où les définitions ne soient noyées dans un torrent de mots prétentieux, abstraits, philosophiques, que l'on ne se donne pas seulement la peine d'expliquer aux jeunes élèves (1) .
Il faut travailler -le sujet est il pour ceci, simple et complexe à cause de son complément travailler; le verbe est est, l'attribut fallant. ”

“ Remarque. Si le participe était précédé de deux régimes, l'un direct et l'autre indirect, il s'accorderait toujours avec le régime direct. Exemple : L'idée que je m'en étais formée.
REMARQUES PARTICULIÈRES.
1. Le participe d'un verbe passif s'accorde toujours avec son sujet, malgré les pronoms , lui, leur, en, qui pourraient se trouver devant.
Exemple : Justice lui a été faite : elle en a été blâmée.
2. Tout pronom qui joint à un verbe neutre, n'en fait pas un verbe pronominal, doit être considéré comme n'existant pas et le verbe suit la règle générale. ”

“ La connaissance de la langue latine surtout devrait être rigoureusement exigée de toute personne qui se destine à l'enseignement.
L'effort que nous fesons, dit Saint-Marc de Girardin , pour étudier une langue étrangère, grave dans notre esprit les règles de la grammaire et nous en révèle la nécessité. ”

“ Exemple : C'est sa fille , plutôt que son fils, qu'il a blâmée.
A cette règle on peut rattacher les cas suivants: 1° Lorsque les substantifs sont liés par non seulement, mais encore , c'est avec le substantif qui suit mais encore que l'accord a lieu, la phrase étant elliptique.
Exemple : Non seulement toutes ses richesses et ses honneurs , mais encore toute sa vertu s'est évanouie. Vaugilas.
2° Lorsque deux substantifs sont liés par la conjonction ou, l'accord du participe se fait avec les deux, si la phrase renferme un sens général, comme celui d'une maxime. ”

“ Participe précédé d'un comparatif.
Tout participe précédé d'un que et d'un comparatif demeure invariable.
Exemple: L'affaire fut moins sérieuse que je ne l'avais pensé.
Dans cette phrase le que est regardé comme conjonction et le mot le, pronom invariable, représente un verbe sous-entendu.
Remarque. Cette règlo peut subir une exception : Si à la place du pronom invariable le, ou trouve les pronoms Le, La, Les, Que, représentant une personne et un régime direct, le participe s'accordera. 0 Exemple ; Madame , êtes-vous aussi bien portante que je vous avais laissée ? ”

“ Continuons. Qu'est-ce qu'un relatif ? R. celui qui a une relation intime avec le nom ou pronom qui précède. Le lecteur connaît-il par hasard des pronoms qui n'aient pas des relations intimes avec des mots énoncés auparavant? Une bonne définition , en logique, est celle qui ne convient qu'au seul défini et à tout le défini. -Soli definito, toti definito.
Puisqu'on a la prétention de vouloir donner des définitions philosophiques, que n'imite-t-on pas les scolastiques qui appelaient le verbe copula c'est-à-dire mot qui sert à lier ?
Parlerons-nous des adjectifs métaphysiques de Letellier ? ”

“ Après avoir, sur l'origine du verbe et du sujet, émaillé son raisonnement de mots psychologiques, tels que sentiments, attributs, facultés, après nous avoir tous réduits à la condition des êtres qui n'ont d'autres propriétés que celles de sentir, de se mouvoir ou d'être en repos, tout jnste comme Buffon définissait la brute, ce grammairien conclut que le sujet est la cause de l'action ou du sentiment ; et pour qu'on ne se méprenne pas sur le sens de ses paroles, il a le soin d'ajouter : sujet ici est synonyme de cause. ”

“ Un traité de participes est une matière si petite et si aride, que peu de personnes daigneront y jeter un regard. Pourtant est-il quelqu'un, voire même parmi les savants qui dans sa vie n'ait éprouvé quelque difficulté à écrire ses participes? ”

“ Lors même que nous aurions l'impertinence de nous dissimuler qu'il n'est donné à aucun d'atteindre à la perfection j- nous ne pourrions oublier ce que nous avons souvent occasion de lire dans Horace : la plus minutieuse précaution est insuffisante contre la faiblesse de tous les instants. ”

“ Le hasard est un guide aveugle qui ne préserve jamais de la faute. n Il n'est pas de connaissance qui ne s'appuie sur une théorie ; comme il n'est pas de science qui repose sur des faits isolés ou des observations éparses ”

“ Nous sommes fondé à croire qu'à part quelques honorables exceptions, l'embarras est presque général.
Mais signaler un inconvénient, ce n'est pas le combattre ni l'arrêter; un mal n'est radicalement guérissable que s'il est permis de remonter à sa cause , autant que faire se peut. ”

“ Nous ne partageons pas l'avis de Boniface qui accorde le premier participe et rend invariable le second ; parce que dans le premier cas nous regardons la phrase comme elliptique : rien n'empêche en effet de dire sa fortune qu'on avait crue ÊTRE considérable.
Dans le second cas , la suppression du verbe être ne change rien au sens et à la construction de la phrase : la place qu'on m'a assurée stable. ”

“ Le comparatif d'égalité que l'on forme en mettant aussi devant l'adjectif et autant devant le participe passé : aussi bon , aussi grand, autant aimé qu'estimé.
Le comparatif d'infériorité que l'on forme en mettant moins devant l'adjectif : moins bon , moins grand.
Le comparatif de supériorité que l'on forme en mettant plus devant 1 adjectif : plus grand, plus sage.
j 1 15 Remarque. Le que qui suit le compal atif est toujours une conjonction ; il faut en dire autant de celui qui suit un verbe. — Je crois que Dieu est saint. ”

“ Et pourtant soit règlement universitaire, soit désir de faire illusion aux parents sur les prétendus succès de leurs fils, on a la manie d'établir des cours appelés classes où l'on varie les parties de l'enseignement français , et l'on met ainsi dans l'oubli ce qu'il ne faudrait jamais abandonner. Ce n'est connaître ni la nature de l'enfant ni la limite de ses facultés que de croire à la ténacité, à la persistance de sa mémoire ”

“ Toujours est-il vrai que nous sommes heureux de justifier des efforts que nous commande le vif désir d'aplanir à nos élèves le chemin de l'instruciion : puissent de plus habiles faire mieux dans l'intérêt d'une jeunesse qui a tant de droits à notre sollicilude et à nos soins ! ”

“ Au reste , l'auxiliaire être se construisant dans toutes les langues comme un verbe neutre , le participe qui le précède, doit suivre la règle incontestable de la 1" remarque.
XIV
Lorsque l'infinitif est précédé de la préposition à et qu'il peut se tourner par devant être ou pour être , l'accord du participe est facultatif. comme dans ces phrases: Les livres que je vous ai donné à lire ou donnés à lire, ce qui est pour devant être ou pour être lus. ”

“ Or la cause, en philosophie , n'est autre chose que la puissance qui produit. Nous nous permettrons, en conséquence , de dire à M. Bonneau que les sentiments et les sensations sont des modifications que l'âme ne se donne pas elle-même, ces phénomènes appartenant exclusivement au domaine de la passivité. ”

“ C'est ce même instituteur qui dans un moment de sublime humeur a fait un crime à Buffon, à Le Maistre et à George Sand d'avoir fait suivre le verbe préférer d'un infinitif ; à Boileau d'avoir employé le pronom en comme double régime dans ce vers De servir un amant je n'en ai pas l'a-- - je t en ai pas l'a-
di-esse - et i Ilaciiie d avoir lait par syllepse fait rapporter dans Athalie un y^mçrr^kiriel à un nom singulier. 0 altitudo magistrorum !
quelque liante classe que les élèves appartiennent (1) La con naissance de la langue nationale est le premier besoin de tout français. ”

“ Les voyages qu'ils ont faits leur ont profité 1" Remarque. Ce participe suivi d'un infinitif ne s'accorde jamais parce qu'il est censé former un sens indivisible avec cet infinitif
Exemple : Leur sagesse les a fait réussir. ”

“ La raison est qu'après ces participes on sous-entend l'infinitif rendre.
Il y a pourtant exception dans cette phrase :
Exemple : Il veut fortement les choses qu'il a une fois voulues.
lre Remarque. Le participe dû est susceptible d'accord, lorsque employé dans un sens actif ou pronominal, il est précédé de son régime direct. ”