Magès

“ Cet enseignement aura donc au Lycée de Neuilly la part qu'il mérite.
Enseignement moderne.
A côté de ces méthodes classiques, les conditions sociales nouvelles ont exigé des modifications dans un sens plus utilitaire. L'expansion coloniale de jour en
jour plus développée, la nécessité de régénérer ou perfectionner notre agriculture, le développement rapide des progrès scientifiques, la lutte internationale à soutenir au point de vue de la concurrence industrielle et commerciale, toutes ces raisons ont motivé et motiveront de plus en plus la nécessité de ce nouvel enseignement dit moderne. ”

“ L'instruction primaire y a été, au contraire, développée sur de larges bases, et la commune n'a reculé devant aucun sacrifice pour arriver aux résultats obtenus aujourd'hui. Si nous le rappelons ici avec une certaine fierté, cela ne peut nous empêcher de comparer la part légitime accordée à l'instruction primaire avec celle tout au moins équitable qui reste à faire en faveur de l'enseignement secondaire jusqu'ici délaissé.
La population scolaire des écoles communales progresse constamment; elle est actuellement (1" novembre 1893) d'environ 1,490 enfants, y compris les écoles
maternelles. ”

“ Tout nous invite à accumuler nos efforts en ce sens, et par nos démarches collectives et par tous les moyens possibles nous devons arriver à démontrer ce qui est l'évidence même, c'est-à-dirs l'intérêt majeur que le département de la Seine doit avoir à la création d'un Lycée dans la région suburbaine ouest, dont Neuilly est le centre, et qui deviendrait de suite un bienfait pour les communes de Puteaux, Suresnes, Courbevoie et Levallois-Perret tout à fait déséritées sous ce rapport, et le Département suivra, nous en sommes certains, le généreux exemple donné par l'Etat. ”

“ On a reconnu que malgré toute la sollicitude des maîtres pour leurs élèves, la tutelle morale des parents est encore ce qu'il y a de préférable, et le succès des Lycées d'externes ou demi-pensionnaires a confirmé cette opinion.
Nous sommes pénétrés de cette conviction que le personnel enseignant, dégagé d'une grande part de responsabilité matérielle et morale, peut avec plus de fruit se consacrer tout entier à sa tâche pédagogique.
L'enseignement s'en trouve en quelque sorte idéalisé, au grand profit de l'élève et du maître. ”

“ Cet enfant initié à tous les évènements de la vie de famille, joies ou chagrins, y participe de plus en plus au fur et à mesure que ses facultés s'éveillent; il sent mieux l'affection qui l'entoure, les sacrifices souvent faits pour lui, et acquiert inconsciemment un peu de cette expérience dont il aura besoin plus tard. ”

“ Eloignement des établissements d'instruction secondaire Par contre, Neuilly se trouve éloigné de tout établissement d'enseignement secondaire, et c'est à grand'peine que les parents peuvent envoyer leurs enfants aux Lycées les plus proches, comme Condorcet ou Janson de Sailly, en qualité de demi-pensionnaires on d'externes.
Pour aller à Condorcet, il faut prendre le chemin de fer: de là une impossibilité pour les jeunes enfants et une
grande perte de temps pour ceux plus âgés qui peuvent encore s'y rendre ”

“ L'enfant constamment en contact avec la famille, peut y être dans le jeune âge l'objet de soins quotidiens et maternels que l'internat supprime; les parents surveillent mieux chaque jour le travail de l'enfant, et sont ainsi pour le professeur des
aides efficaces dans les progrès à exiger du travail et de l'intelligence de l'élève. ”

“ Quant au Lycée Janson de Sailly, son chiffre d'élèves a dépassé toutes les prévisions et ne peut plus s'accroître sans qu'il en résulte de graves inconvénients qui existent déjà en partie. Il est éloigné de trois kilomètres du centre de Neuilly; on n'y peut mener les jeunes enfants en toute saison à pied; il n'existe aucun moyen de communication directe, et si le demi-pensionnat y est difficile, l'externat y est impraticable.
Or, l'internat ne compte plLs, avec raison, que de rares partisans, recrutés surtout parmi les familles que l'éloignement force à en accepter les dures conditions. ”

“ Vous verrez en le lisant, comment, d'une situation embrouillée et onéreuse au point d'avoir mis en péril la caisse municipale de Perpignan, cette ville a pu, par suite de l'abaissement actuel du taux de l'intérêt, arriver à se procurer de nouvelles ressources sans augmenter les charges annuelles de la population.
Revenant à la situation financière de Neuilly, vous constaterez que le seul emprunt convertissable est celui de 1,000,000 sur lequel il reste encore dû en capital 742,225 fr. 23, et qui est au taux de 4.40 0/0, amortissement compris. ”

“ Et il importe ici de vous faire remarquer, Messieurs, qu'à partir du 5 octobre 1896, l'emprunt de 340,000 fr.
gagé aussi sur les mêmes 20 centimes, sera amorti et rendra libre l'annuité de 12.535 fr. 70 c. qui en est la conséquence, ce qui vient, au bout de trois ans, balancer
et au-delà l'excédent de 12,222 fr. ”

“ De plus, il faut noter qu'au cas probable où l'Etat donnerait ce million de suite, ces charges disparaîtraient. (1) Tels sont, Messieurs, les principes généraux de l'opération que nous avons l'honneur de vous exposer. Seule, elle peut permettre de mener à bien l'œuvre tant désirée
(1) Du travail auquel nous nous sommes livrée, il résulte que l'ensemble des charges telles que les quatre contributions, taxes municipales de toutes natures, etc., s'élève au chiffre d'environ 2,015,397 fr. 82, ce qui, par rapport au nombre de 27,351 habitants, représente par tête 73 fr. ”

“ Voici donc pour le chiffre de 1,000,000, versé par la commune de Neuilly. Reste la somme de 1,000,000 représentant la part promise par l'Etat dans la dépense totale de deux millions. Ici nous ne pensons pas être loin de la vérité en faisant une prévision de cinq annuités, savoir 200,000 francs versables la première année, 200,000 francs la deuxième et ainsi de suite jusqu'à la cinquième et dernière.
Les intérêts de cette somme à 4 0 0 seraient donc, pour
La 2e année de 32.000, représentant les 800.000 fr. de surplus. ”