“ Nous espérons, Monsieur, que vous êtes dans les mêmes sentiments et que vous penserez comme nous que le meilleur moyen de prouver à M. Hermite notre respectueuse admiration, c'est de lui offrir, à l'occasion de son soixante-dixième anniversaire, une médaille reproduisant son effigie et dont nous confions l'exécution à l'un des plus illustres graveurs de notre époque, avec une adresse portant les signatures de nombreux amis de la science. ”

“ Elle n'est que la juste récompense de votre génie et de votre caractère. Car en vous l'homme vaut le savant et tous les deux forment un composé rare, aussi honorable pour la science que pour le pays. Croyez-en, malgré les résistances de votre modestie, vos collègues de l'Institut et de l'Université; croyez-en les corps savants qui, de tous les points du globe, vous renouvellent le témoignage souvent manifesté de leur admiration. ”

“ Messieurs, la Science donne en retour des efforts qu'elle impose des relations d'amitié qui en sont la meilleure récompense. Ce prix si précieux du travail, je le reçois de vous en ce moment; je vous en remercie avec émotion : j'en conserverai le reconnaissant souvenir jusqu'à mon dernier jour.
La cérémonie s'est terminée par le discours suivant de M. le Ministre de l'Instruction publique :
MONSIEUR LE PROFESSEUR,
Quand M. le doyen de la Faculté des Sciences m'a convié à présider votre jubilé scientifique, je n'ai pas eu un instant l'idée que je pouvais décliner son invitation. ”

“ Vous verriez sur notre liste, à côté des jeunes élèves de nos lycées, ceux de l'École Polytechnique et de l'École Normale, les professeurs des collèges communaux, des lycées et des Facultés, nos étudiants et les student des Universités étrangères; et partout, en France et à l'étranger, les hommes auxquels les travaux de toute une vie ont fait connaître la haute valeur de la recherche scientifique. ”

“ A ses découvertes, à ses savants travaux sont dus les plus importants progrès de cette partie extrêmement difficile de l'Analyse, depuis Abel et Galois. M. Darboux a été le continuateur de Monge, en unissant les théories élevées du Calcul intégral à la Géométrie, dans des Mémoires et des Ouvrages qui honorent les Mathématiques françaises. M. Poincaré s'est mis au premier rang dans la Science de notre époque par ses découvertes dans la Théorie des nombres, l'Analyse et la Mécanique céleste, où son génie a ouvert des voies entièrement nouvelles et un champ immense à explorer. ”

“ M. Hermite, se levant alors pour répondre aux discours qu'on vient de lire, s'exprime comme il suit : MONSIEUR LE MINISTRE, MESSIEURS,
Je serai bien inégal à remplir la tâche qui m'est imposée en cc moment, à exprimer toute ma reconnaissance aux géomètres de la France et de l'étranger, aux amis que je dois à la communauté du travail mathématique, à mes élèves, à tous ceux dont le généreux concours m'a valu cette médaille, l'œuvre d'un illustre
artiste, qui récompense bien au delà de leur mérite les efforts de ma vie d'étude. ”

“ La municipalité de la ville de Nancy, où M. Hermite a passé son enfance, avait tenu à lui envoyer son témoignage d'admiration. Au nom du Conseil municipal, M. Bichat, dans un discours ému, félicite M. Hermite d'avoir si vaillamment maintenu dans des mains françaises le sceptre des hautes spéculations mathématiques et lui exprime le vœu qu'il conserve longtemps encore une si noble maîtrise. ”

“ Votre nom et celui des maîtres qui vous entourent continuent cette glorieuse filiation scientifique, el grâce à vous, parmi tant de choses évanouies et d'idées mortes, se dresse toujours devant nos yeux, dans son austère fierté, la science dont vous avez reculé les limites et dont vous êtes en ce jour le héros. ”

“ Pour la même raison vous deviez être séduit par les propriétés des fonctions elliptiques et par cette facilité presque mystérieuse avec laquelle on en déduit des théorèmes arithmétiques. L'étude de la transformation et celle des équations modulaires vous ont fourni une riche moisson de découvertes. Vous y rattachiez d'abord le problème du nombre des classes, qu'abordait en même temps un savant dont l'Europe déplore la perte récente; puis la résolution de l'équation du cinquième degré, cette belle conquête dont l'Algèbre est redevable à l'Analyse. ”

“ Kœnigsberger, professeur à l'Université d'Heidelberg.
M. Vicaire, président de la Société mathématique de France, donne lecture de l'adresse suivante :
MONSIEUR Er TRÈS ILLUSTRE CONFRÈRE, Vous excuserez le profond et bien légitime sentiment d'orgueil
dans lequel la Société mathématique de France se plaît aujourd'hui à vous saluer de ce titre, comme vous lui en avez donné le droit lorsque, il y a bientôt vingt ans, vous devîntes un de ses membres. ”

“ Vous avez une grande part dans plusieurs des meilleures thèses présentées à la Faculté des Sciences, et les élèves de l'École Normale vous ont accueilli par des applaudissements chaleureux, lorsque vous leur avez exposé, dans une brillante conférence, vos belles découvertes sur les surfaces d'aire minima. ”

“ Cette gloire, Monsieur le Professeur, vous pouvez en jouir sans scrupule. Elle est solide et de bon aloi; elle n'a rien de cette renommée que notre temps a trop souvent cherchée dans les agitations de la vanité et les impatiences de la réclame. ”

“ Elles ont pu du moins confirmer et enraciner plus profondément dans nos cœurs les sentiments de vénération et de respectueux attachement que vous ont dès longtemps voués tous les mathématiciens, non seulement en France, mais bien au delà de nos frontières.
Quand un homme, grâce à de puissantes facultés, se trouve placé à la tête du mouvement intellectuel de son époque, cette situation privilégiée lui impose des devoirs. ”

“ Votre enseignement si clair et si élevé, vos écrits si profonds et si suggestifs, nous ont appris à com prendre la Science ; l'exemple de votre vie qui lui a été consacrée tout entière, la chaleur de votre parole dès qu'il s'agit d'elle, nous ont appris à l'aimer et comment il faut l'aimer. ”

“ L'Ecole Normale et l'École Polytechnique sont deux branches d'une même famille, étroitement unies par le sentiment absolu de la justice etdu devoir, sentimentlié d'une manière secrète à l'enseignement mathématiq ue, mais si certaine, que sans en avoir aucunement le privilège, il semble passer de l'intelligence à la conscience, et s'imposer comme les vérités absolues de la Géométrie. ”

“ Je dois beaucoup restreindre les éloges qu'ils m'ont donnés, mais je me sens heureux de leur bonne affection, comme de l'éclat de leurs travaux et mes vœux ne cesseront de seconder et d'accompagner leurs efforts.
Monsieur le Président de l'Académie des Sciences, je suis on ne peut plus touché des sentiments de mes honorés Confrères et
de l'Académie pontificale des Nuovi Lincei dont vous avez été le bienveillant organe ”

“ M. Darboux, membre de l'Institut, doyen de la Faculté des Sciences, prenant le premier la parole au nom du Comité, prononce le discours suivant :
MONSIEUR LE MINISTltE, MESSIEURS,
Il y a un peu plus de cinquante ans, l'élève Hermite du lycée Louis-le-Grand concourait ici même, dans cette maison, avec ses camarades des autres lycées, pour le prix de Mathématiques spéciales. Sa composition, j'ai le regret de le dire, n'obtenait pas.le prix; mais pourtant les fines remarques qu'elle contenait nous ont
été conservées ”

“ COHEN (ABRAHAM) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md.
ROSZEL (BRANTZ-M.) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md.
BUMSTEAD (HENRY-A.) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md.
LANDIS (WILLIAM-B.) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md.
SAYRE (HERBERT-A.) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md.
LAKE (JAMES-L.) , élève en théorie des Fonctions, John Hopkins University, Baltimore, Md. ”