Charles François Lhomond

“ REMARQUE. L'on a vu, jusqu'à présent, comment les mots se joignent ensemble, pour former un sens ; les mots ainsi réunis font une phrase ou proposition ; la plus petite proposition doit avoir au moins deux mots, le Nominatif et le Verbe, comme : je chante, vous lisez, l'homme meurt ; souvent le Verbe a un régime, comme : je change un air, vous lisez une lettre, etc.
La Conjonction est un mot qui sert à joindre une phrase à une autre phrase ; par exemple, quand on dit : il pleure et il rit en même temps, le mot et lie la première phrase, il pleure, avec la seconde, il rit. ”

“ Les Pronoms, il, elle, ils, elles, doivent toujours
être du même genre et du même nombre que le nom dont ils tiennent la place ; ainsi en parlant de la tête, dites : elle me fait mal ; elle, parce que ce Pronom se rapporte à tête qui est du féminin et au singulier : et en parlant de plusieurs jardins, dites : ils sont beaux, ils, parce que ce pronom se rapporte à jardins, qui est du masculin et au pluriel. ”

“ Les Pronoms, je, nous, marquent la première personne, c'est-à-dire, celle qui parle ; tu, vous, marquent la seconde personne, c'est-à-dire, celle à qui l'on parle ; il, elle, ils, elles, et tout nom placé devant un Verbe, marquent la troisième personne, celle de qui l'on parle.
Il y a dans les Verbes deux Nombres ; le singulier, quand on parle d'une seule personne, comme : je lis, l'enfant dort : le pluriel, quand on parle de plusieurs personnes, comme : nous lisons, les enfans dorment. ”

“ N'exceptez que le nom par lequel on adresse la parole à une personne ; comme dans ces mots : Mon frère, je pars. II.
Le sujet, avec les mots qui en dépendent, se place ordinairement à la tête de la phrase ; ensuite vient le verbe ; après lui l'adverbe, ou la préposition avec sou régime ; et enfin les régimes du verbe, avec les mots qui dépendent de ces régimes. Quand ces régimes sont d'une longueur inégale, le plus court se place le premier ; s'ils sont d'une
égale longueur, c'est le régime direct qui se place le premier. ”

“ L'homme est le régime de l'Adjectif utile, parce qu'il est joint à cet Adjectif par le mot à.
Degrés de signification, dans les Adjectifs. On distingue dans les Adjectifs trois degrés de signification, le Positif, le Comparatif, et le Superlatif
Le Positif n'est autre chose que l'Adjectif même, comme beau, belle, agréable.
Le Comparatif, c'est l'Adjectif avec comparaison : quand on compare deux choses, on trouve que l'une est ou supérieure à l'autre, ou inférieure à l'autre, ou égale à l'autre. ”

“ Par rapport aux accens qu'on met sur les mots latins, il suffit d'observer que l'accent aigu placé sur l'antépénultième ou sur la pénultième syllabe, est destine à la faire prononcer lentement, et que dans les mots de deux syllabes, l'accent est toujours supposé quand il n'est pas mis sur la première ; mais il faut bien se garder d'appuyer trop long-temps. ”

“ La troisième personne du singulier est semblable à la troisième personne singulière du présent du subjonctif. La première et la seconde personne du pluriel sont semblables aux deux mêmes personnes du présent de l'indicatif (pronoms d'icelles retranchés) . Et la troisième personne du pluriel est toujours semblable à la troisième personne plurielle du présent du subjonctif. D. D'où se forme le présent du subjonctif ? R. Il se forme du participe présent du verbe que l'on conjugue, en changeant :
ant, en
e muet, pour la première personne du sing. ”

“ Sur l'Orthographe des Pronoms, Adverbes et autres Mots.
Leur ne prend jamais s à la fin, quand il est joint à un verbe ; alors il signifie à eux, à elles : ces enfans ont été sages, je leur donnerai un prix.
Leur, suivi d'un nom pluriel, prend un s, alors il signifie d'eux, d'elles : un père aime ses enfans, mais il n'aime pas leurs défauts.
On ne met point d'accent sur o dans notre, votre quand ils sont devant un nom : votre père, votre maison ; mais on met un accent circonflèxe sur ô dans le nôtre, le vôtre, la nôtre, la vôtre ; exemple : mon livre est plus beau que le vôtre. ”

“ REMARQUE. Ce qu on appelle Gérondif, n'est autre chose que le participe présent, devant lequel on met le mot en, comme : les jeunes gens se forment l'esprit en lisant de bons livres. (1)
Participe passé : aimé, fini, reçu, rendu. Le Participe passé s'accorde ou avec son nominatif, ou avec son régime.
ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ AVEC LE NOMINATIF
Ire RÈGLE. Le participe passé, quand il est accompagné du Verbe auxiliaire être, s'accorde en genre et en nombre avec son nominatif ou sujet, c'est-à-dire, que l'on ajoute e, si le sujet est féminin, et s, si le sujet est pluriel. ”

“ CINQUIÈME ESPÈCE DE MOTS. LE VERBE.
Le Verbe est un mot dont on se sert pour exprimer que l'on est, ou que l'on fait quelque chose : ainsi le mot être, je suis, est un Verbe ; le mot lire, je lis, est un Verbe. ”

“ Vous et votre frère vous lisez.
(La politesse françoise veut qu'on nomme d'abord
la personne à qui l'on parle, et qu'on se nomme le dernier,)
RÉGIME DES VERBES ACTIFS.
On appelle Verbe actif, celui après lequel on peut mettre quelqu'un, quelque chose. Aimer est un Verbe actif, parce qu'on peut dire : aimer quelqu'un. Par exemple : j'aime Dieu. Ce mot qui suit le Verbe actif, s'appelle le régime de ce Verbe. On connoît le régime en faisant la question qu'est-ce que ? Exemple ; qu'est-ce que j'aime ? Réponse, Dieu. Dieu est le régime du verbe j'aime. ”

“ Qui, que relatif, s'accorde avec son Antécédent
en genre, en nombre, et en personne ; ainsi dans cet exemple : l'enfant qui joue ; qui est du singulier et de la troisième personne, parce que l'enfant est du singulier et de la troisième personne ; il est du masculin, si c'est un petit garçon qui joue ; il est du féminin, si c'est une petite fille.
4.° Il y a des pronoms interrogaiifs ; qui ? quel ? quelle ? comme quand on dit : qui a fait cela ? que vous dirai-je ? qui ou que est interrogatif, quand il n'a point d'antécédent, et qu'on peut le tourner par quelle personne ? on quelle chose ? ”

“ On a davantage de société à la ville qu'à la campagne.
On a plus de société à la ville qu'à la campagne.
Bien n'étonne davantage les étrangers, que la beauté de nos grands chemins.
Rien n'étonne plus les étrangers que la beauté de nos grands chemins. ”

“ D. D 'où se forme le futur de l'infinitif ? R. Il se forme en mettant avant le présent de l'infinitif du verbe que l'on conjugue, le mot devant.
DEVANT avoir, être, aimer, finir, recevoir, rendre, etc.
Il y a quelques verbes neutres qui prennent l'auxiliaire être aux temps composés, ce sont : aller, arriver, choir, déchoir, décéder, entrer, mourir, naître,
partir, rester, sortir, tomber, venir, et ses composés devenir, intervenir, parvenir, revenir et survenir. ”

“ Remarques sur les Adverbes.
1.° Plus et davantage ne s'emploient pas toujours l'un pour l'autre ; davantage ne peut être suivi de la préposition de, ni de la conjonction que ; on ne dit pas : il a davantage de brillant que de solide, mais plus de brillant ; on ne dit pas : il se fie davantage à ses lumières qu'à celles des autres ; mais il se fie plus à ses lumières.
Davantage ne peut s'employer que comme adverbe ; exemple : la science est estimable, mais la vertu l'est bien davantage. ”

“ Aval, descendre la rivière.
aval, terme en usage dans le commerce, il signifie faire valoir, c'est une syncope des mots à
A
valoir. Celui qui met pour aval avec sa signature au bas d'une lettre de change, ou d'un billet, s'en rend caution.
Avale, (il) 3e personne du singulier de l'indicatif présent du verbe avaler, avalé, participe du verbe avaler.
avalé, qui pend un peu bas.
avalée, ce que fait un ouvrier à la fois.
Avalon, ville de France. avalons, temps de l'impératif du verbe avaler. Avant, proue d'un vaisseau,
avant, préposition, avant
Pâques, etc.. ”

“ Les noms partitifs suivis d'un, nom pluriel, veulent le Verbe et l'Adjectif au pluriel.
EXEMPLES. La plupart des enfans sont légers.
Peu d'enfans sont attentifs.
REMARQUE. Dans le sens partitif on met de et non pas des, devant un Adjectif ; exemples ; j'ai lu de bons livres, et non pas des bons livres ; j'ai vu de belles maisons, et non pas des belles maisons.
PRONOMS,
1.° Vous, employé pour tu, veut le verbe au pluriel, mais l'Adjectif suivant reste au singulier. ”

“ On parle pour être entendu, de même on écrit pour être compris. Le choix et la propriété des expressions doivent être le premier soin de celui qui écrit, il doit éviter d'être long, et éviter plus soigneusement encore d'être obscur. ”

“ On doit s'accommoder à l'humeur des autres autant qu'on le peut : je mets le, parce qu'il se rapporte au verbe accommoder.
3.° N'employez le pronom soi qu'après un nominatif vague et indéterminé, comme on, chacun, ce, etc.
EXEMPLES.
On ne doit jamais parler de soi.
Chacun songe à soi.
N'aimer que soi, c'est être un mauvais citoyen.
4.° Il ne finit pas se servir du pronom son, sa, ses, leur, leurs, mis pour un nom de chose, à moins que ce nom ne soit exprimé dans la même phrase ; ainsi ne dites pas Paris est beau, j'admire ses bâtimens ; mais j'en admire les bâtimiens. ”

“ DES CONTENANCES EPISTOLAIRES. ELLES consistent dans l'art de respecter la distance que mettent entre les individus, l'âge, le sexe, le rang, le pouvoir ; à n'oublier jamais ce qu'ils sont et ce que l'on est ; à bien calculer ce qu'on peut leur dire, ce qu'on peut leur taire ”

“ Que nous eussions été aimés, ou aimées, Que vous eussiez été aimés, ou aimées, Qu'ils eussent été aimés, ou qu'elles eussent été aimées.
INFINITIF.
PRÉSENT.
Etre aimé, ou aimée.
PRETERIT.
Avoir été aimé, ou aimée. PARTICIPES.
PRESENT.
Etant aimé, ou aimée.
PASSÉ,
Ayant été aimé, ou aimée,
FUTUR.
Devant être aimé, ou aimée.
Ainsi se conjuguent être fini, être reçu, être rendu, etc.
RÉGIME DES VERBES PASSIFS. RÈGLE.
On met de ou par devant le nom ou pronom qui suit le verbe passif.
EXEMPLES.
La souris est mangée par le chat.
Un enfant sage est aimé de ses parens. ”

“ On écrit oeil, que l'on prononce comme euil. S entre deux voyelles se prononce comme z ; exemple : maison, poison ; excepté les mots préséance, présupposer, où l'on conserve la prononciation de l's.
D à la fin du mot grand, se prononce comme t devant une voyelle ou un h muet ; grand homme, on prononce comme s'il y avoit grant homme.
Gn au milieu d'un mot se prononce comme dans ignorance, magnanime.
T ne se prononce pas à la fin de ces mots, respect, aspect, même quand le mot suivant commence
par une voyelle ou un h muet ”

“ Le point avec la virgule marque une pause un peu plus longue. Il se met entre deux phrases dont la seconde dépend, de la première. Exemple : l'auteur, pour bien écrire, doit être également attentif aux choses qu'il dit, et aux termes dont il se sert ; afin qu'il y ait du vrai et du goût dans ses ouvrages.
Des Deux-Points.
Les deux-points marquent encore une pause plus longue. On s'en sert,
1.° Après une phrase finie, mais suivie d'une autre qui l'éclaircit, ou qui l'étend. Exemple : Il
ne faut jamais se moquer des misérables : car qui peut s'assurer d'être toujours heureux ? ”

“ Nous savons qu'un enfant qui aime ses devoirs, est chéri de ses parens.
Dans cette période, la phrase principale est nous savons. Ces mots un enfant est chéri de ses parens sont une phrase dépendante qui se lie à la principale par la conjonction que. Ces mots qui aime ses devoirs forment une autre phrase dépendante, liée à la principale par le pronom relatif qui. On l'appelle aussi incidente, parce qu'on pourroit la supprimer sans détruire le sens du reste de la phrase. ”

“ Comment se forme le pluriel ?
Le pluriel dans les Adjectifs se forme comme dans les noms, en ajoutant s à la fin ; bon, bonne, au pluriel bons, bonnes, etc.
Mais la plupart des Adjectifs qui finissent par cej, n'ont pas de pluriel masculin ; comme filial, fatal, frugal, pascal, pastoral, naval, trivial, vénal, littéral, conjugal, austral, boréal, final.
ACCORD DES ADJECTIFS AVEC LES NOMS.
Règle. Tout Adjectif doit être du même genre et
du même nombre que le nom auquel il se rapporte. ”

“ Ceci désigne une chose plus proche, cela désigne une chose plus éloignée ; exemple : je n'aime pas ceci, donnez-moi cela.
12.° Le mot personne employé comme pronom, est du masculin, on dit : je ne connois personne plus heuveux que lui ; mais personne employé comme nom est du féminin, cette personne est très-heureuse.
On ne dit plus un chacun, un quelqu'un. Remarques sur les Verbes.
1. Le nominatif, soit nom, soit pronom, se place après le verbe, 1.° quand on interroge ; exemple : Que penseront de vous les honnêtes gens, si vous n'êtes pas sage ? Irai-je ? Viendras-tu ? ”

“ On et om, un et um, se prononcent comme notre voyelle on : Mentis, fons, compas, promptus, unda, fugiunt, umbree.
Cependant un se prononce comme en françois dans quelques mots, Ex. Nunc, hunc, cuncti, tunc.
Mais lorsque les syllabes an, am, en, em, on, om, terminent les mots, ou qu'elles sont suivies d'une m ou d'une n, l'a, l'e, l'i, et l'o gardent leur son naturel, et l'on fait sonner la consonne m ou n qui les suit. Ex. Titan, annus, musam, flamma, amnis, lumen, partem, dein, solemne, innixus, hymnus, immotus, Damon, connexus, omnis, committo, etc. ”

“ Quand un Adjectif ne finit point par une e muet, on y ajoute une muet pour former le féminin : prudent, prudente ; saint, sainte ; méchant, méchante ; petit, petite ; grand, grande ; poli, polie ; vrai, vraie, etc. ”

“ Mais si l'Adjectif féminin, étant au pluriel, commence par une consonne, on met toutes ; exemple : ces images, toutes belles qu'elles sont, ne me plaisent pas (1) .
10.° Quelque.....que s'emploie de cette manière : s'il y a un Adjectif entre quelque et que, alors quelque ne prend jamais s à la fin.
EXEMPLE. Les rois, quelque puissans qu'ils soient, ne doivent pas oublier qu'ils sont hommes.
S'il y a un nom entre quelque et que, alors on met quelque au même nombre que le nom. ”

“ Dans cette phrase, par exemple : Je n'ai pas de quoi vivre, on ne trouvera ni quel est l'antécédent de quoi, ni de quel mot vivre est régime, a noins qu'on ne supplée, en disant : Je n'ai pas (le bien) de quoi (je puisse) vivre. Dans cette autre phrase, Il a vécu trente ans ; trente ans n'est pas régime de vivre qui est un verbe neutre, mais de la préposition pendant sous-entendue : Il a vécu (pendant) trente ans. ”

“ Aieul, ciel, oeil, font au pluriel aieux, cieux, yeux.
CHAPITRE II.
SECONDE ESPÈCE DE MOTS. L'ARTICLE le, la, les.
L'ARTICLE est un petit mot que l'on met devant les noms communs, et qui en fait connoître le genre et le nombre.
Nous n'avons qu'un Article le, la, au singulier ; les au pluriel. Le se met devant un nom masculin singulier, le père ; la se met devant un nom singulier féminin, la mère ; les se met devant tous les noms pluriels, soit masculins, soit féminins, les
pères, les mères. ”