Lire

“ mes livres !... On ne dit rien dans un livre de ce qu’on voudrait dire. S’exprimer, c’est impossible !... Eh ! oui, je sais parler avec ma plume, tout comme un autre. Mais parler, écrire, quelle pitié ! C’est une misère, quand on y songe, que ces petits signes dont sont formés les syllabes, les mots, les phrases. Que devient l’idée, la belle idée, sous ces méchants hiéroglyphes à la fois communs et bizarres ? Qu’est-ce qu’il en fait, le lecteur, de ma page d’écriture ? Une suite de faux sens, de contresens et de non-sens. Lire, entendre, c’est traduire. ”

“ Tu as maintenant quinze ans, et tu as déjà lu et étudié les meilleurs poètes allemands, français et même anglais, et, à l’exception de ce que tu as dû lire en classe, tu n’as lu aucun ouvrage en prose, si ce n’est quelques romans, ni aucun livre d’histoire. ”

“ Apprendre à lire consiste à se graver dans la mémoire plusieurs milliers de signes différents, équivalents chacun d’un mot différent, et écrire est l’opération de tracer tous ces signes à main levée dans leur infinie variété. ”

“ Si je meurs, brûlez mes manuscrits sans les lire. Je tiens surtout à ce que vous fassiez disparaître la liasse de papiers que je vous ai montrée, à gauche, dans ma chambre, et qui contient l'histoire de ma triste vie. ”

“ Réfléchissez à ce qui se passe en vous quand vous lisez un livre ; il n’est pas douteux que quand vous avez appris à lire, il a fallu que vous ayez une connaissance distincte et sentie de la figure de chaque lettre, du son qui la représente isolément, de la manière de la lier et de la fondre avec les autres pour former les syllabes et les mots ”

“ D'ailleurs la lecture et l'écriture ne sont pas l'instruction, mais seulement des moyens de l'acquérir. A quoi sert de savoir lire, si on ne lit pas ou si on ne lit que des livres futiles et, qui pis est, des livres immoraux? ”

“ Il y a partout aussi un essaim de jeunes ou vieux lettrés qui ont en poche des manuscrits inédits, et qui, sans espoir de les faire jouer, rêvent au moins le plaisir émouvant de les lire à quelques acteurs. ”

“ J'employais mon loisir à lire les meilleurs auteurs anciens et modernes, étant toujours fourni d'un certain nombre de livres, et, quand je me trouvais à terre, je ne négligeais pas de remarquer les moeurs et les coutumes des peuples, et d'apprendre en même temps la langue du pays, ce qui me coûtait peu, ayant la mémoire très bonne. ”

“ Le style de parler ou de lire sera grave, exquis, plein, et ne ressentira en aucune façon la pédanterie. Les leçons se feront, ou de théologie, ou de politique, ou de philosophie! ou de rhétorique, ou de cosmographie, ou de géométrie, ou d'arithmétique. On y traitera de l'ornement des langues, et surtout de la française. Les académiciens destinés pour faire les leçons, promettront de n'absenter jamais sans nécessité. ”

“ Le ton du discours ou de l'ouvrage qu'on va lire détermine celui qu'on doit prendre. Une dissertation savante, une oraison funèbre, un plaidoyer-, une harangue, un chapitre de roman, un trait d'histoire ; un conte, un mot plaisant, ne doivent pas être lus du même ton ; il faut lire chaque objet du ton qui-lui convient.
Les vers sont plus difficiles à lire que la prose, et la raison-en est simple ; c'est que la prose est un langage naturel, et les vers un langage de convention : nous parlons. en prose, et nous ne parlons pas, en vers. ”

“ Regarder ce dessin, c'est voir à nu les vrais sons de la langue; le lire, c'est les énoncer comme ils doivent l'être, même à son insu, même malgré soi ; car il est impossible d'errer.
Toute page imprimée en diagraphie serait donc un infaillible régulateur de prononciation ; un volume en serait une leçon immense.
3° Puisque la Diagraphie peint les sons et les articulations, c'est-à-dire la parole, rien de plus, rien de moins, elle est pour les yeux ce qu'est la dictée pour l'oreille. ”

“ Je vous ai dit comment vous deviez lire cette lettre, en vous plaçant au point de vue du soldat qui l'avait écrite; la lirez-vous de même une seconde fois, alors que vous vous ferez l'interprète du vénérable curé qui l'a reçue? Non sans doute.
L'intérêt que vous aurez à exprimer sera bien plus puissant, car chaque phrase viendra vous révéler une chose ignorée et attendue avec impatience. ”

“ Si c’est pour nous instruire, nous devons lire très lentement, en notant plume en main tout ce que le livre nous apprend, tout ce qu’il contient d’inconnu pour nous — et puis, nous devons relire, très lentement, tout ce que nous avons écrit. ”

“ Ceux qui n’enseignent qu’à lire ont une plume, ceux qui enseignent la lecture et le calcul ont deux plumes ; ceux qui enseignent la lecture, le calcul et le latin ont trois plumes. Ceux-là sont de grands savants. ”

“ Des essais ? — Allons donc, je n’ai pas essayé !
Étude ? — Fainéant je n’ai jamais pillé.
Volume ? — Trop broché pour être relié...
De la copie ? — Hélas non, ce n’est pas payé !
Un poëme ? — Merci, mais j’ai lavé ma lyre.
Un livre ? — ...Un livre, encor, est une chose à lire !... ”

“ LES LETTRES
Je ne veux plus lire de lettres,
Sauf les lettres que le facteur
Sera chargé de me remettre,
Comme après tout on est le maître
De lire tel ou tel auteur.
Écoutez bien, gens de la ville :
Montrer, avec ou sans motif,
Lettre quelconque... est bien futile.
Lettre toute autre est chose... utile
Rarement portée à l’actif.
Que le Duc d’Aumale s’en foute,
Il ne vaut pas un sous-préfet ;
Et... si j’eusse été... sur ma route,
Le Général... Mignonne, écoute,
Je sais fort ce que j’aurais fait.
Ce n’est rien moins qu’une merveille,
On le peut, sans se déranger.
C’est le secret de ma bouteille. ”

“ La pratique que mes instituteurs de primaire conseillaient, de noter dans un carnet pour chercher ensuite dans le dictionnaire chaque mot que nous ne comprenions pas, m’aurait plutôt inspiré l’idée que lire demande beaucoup de prérequis, que celle que lire est un plaisir à la portée de tous. ”

“ Avant toute chose, et pour que le lecteur éprouve ce sentiment que nous lui demandons, il faut qu'il se rende bien compte de ce qu'il lit; il faut qu'il en comprenne tout l'esprit, toutes les finesses, toute la portée.
On trouve cette phrase dans l'Histoire de la Toison d'or : « Lire et ne pas comprendre ce qu'on lit, est battre l'eau ou fer froid. » Or vous savez, mes amis, ce qu'il advient de l'eau qu'on bat : elle se trouble. Quant au fer froid, demandez au forgeron s'il voudrait employer la vigueur de son bras, à ce travail, absolument inutile. ”

“ Un grand plaisir, difficile pour la plupart et pour moi du moins, avec les prosateurs, très facile avec les poètes, est, non plus de lire, mais de réciter de mémoire les morceaux qui se sont fixés dans notre esprit et que nous chérissons de dilection particulière. ”

“ Rappelez-vous bien surtout que pour être de bons lecteurs, il faut vous pénétrer du sujet que vous avez à lire; soumettez alors toutes les inflexions de votre voix aux exigences du sentiment qui devra dominer dans chacune des diverses parties de votre lecture. ”

“ Premier bienfait de la lecture lente : elle fait le départ, du premier coup, entre le livre à lire et le livre qui n’est fait que pour n’être pas lu.
Lire lentement, c’est le premier principe et qui s’applique absolument à toute lecture. C’est l’art de lire comme en essence. ”

“ Où, comme en un miroir, l’homme sage contemple
Tout ce qui est en luy, ou de laid, ou de beau.
Nul ne me lise donc : ou qui me voudra lire,
Ne se fasche s’il voit, par maniere de rire,
Quelque chose du sien portraict en ce tableau. ”

“ « Le premier usage d'un art est pour les besoins de la vie, » dit l'écrivain Courier. Si vous avouez avec moi, et vous ne pourrez guère faire autrement, qu'une des plus impérieuses nécessités de la vie est de savoir lire, vous serez bien obligés de convenir que non-seulement la lecture est un art, mais qu'elle est encore l'origine, la source de tous les autres. ”

“ Il y en a qui apprennent à écrire en peu de temps, se servant d’un morceau de corne bien déliée & qui soit bien dégraissée, laquelle ils appliquent sur leur exemple & écrivant dessus, forment aisément les lettres et les mots qu’ils voient au travers : après quoi ils n’ont qu’à effacer ce qu’ils ont ainsi écrit, pour en transcrire encore d’autres, & ainsi ce morceau de corne qui coûtera deux ou trois sols leur sert de papier, jusques à ce qu’ils sçachent bien écrire. ”

“ Ne rien laisser passer dans la lecture sans l'avoir parfaitement compris. Qui était Héphestion? Où se trouve la Nouvelle Zemble? Qu'est-ce qu'un zloty? Qu'appelle-t-on hémia- nopsie? Cherchez dans les dictionnaires et les atlas.
Que lire?
On distingue communément quatre sortes de lectures :
1° Les lectures de fond, de formation professionnelle. — C'est par elles que l'étudiant deviendra un technicien : philosophe, helléniste, historien, naturaliste, etc. Ce sont ces lectures de fond (auteurs, manuels...) qu'on vous oblige à faire pendant vos classes. ”

“ Des esprits cultivés, désireux de se mettre au courant de la littérature par la lecture des livres en vogue, mais plus soucieux encore de sauvegarder la paix de leur conscience en observant les lois de la prudence chrétienne, ont formulé le vœu de voir s’établir un judicieux départ entre les romans à lire et les romans à proscrire. ”

“ Après None, chaque Maître, accompagné du Novice qu’on lui avoit marqué, alloit à son Page:Mémoire historique sur la communauté St.-Antoine, etc., 1850.pdf/17 ne faisoient qu’épeller et syllaber, et ceux qui commençoient à lire.
Les Moyennes comprenoient les enfans qui ne faisoient que lire passablement ; et ceux qui, lisant un peu mieux, commençoient à écrire.
Les Grandes comprenoient les enfans plus avancés, que l’on perfectionnoit dans la lecture et l’écriture, et auxquels on enseignoit le calcul et la Grammaire française, ainsi qu’à déchiffrer toutes sortes de manuscrits. ”

“ Peu à peu, par des exercices attentifs et répétés, votre regard, devenu plus actif, embrassera immédiatement l'ensemble d'une phrase, et votre voix aura acquis toutes les notes de ce clavier vocal nécessaire à une lecture harmonieuse. Jusqu'à ce que vous en soyez -arrivés là, je ne puis que répéter le conseil de Patru : Lisez lentement, pesez chaque mot, afin de donner à chacun la valeur qui lui est propre.
Si vous avez à lire le récit d'un fait, pénétrez-vous bien de son sujet et que votre diction soit en harmonie avec le style dont vous allez être les interprètes. ”

“ Mais pour ceux qui sont entre les deux extrêmes, et c’est le cas, je pense, de la plupart d’entre nous, le livre, ce petit meuble de l’intelligence, ce petit instrument à mettre en activité notre entendement, ce moteur de l’esprit qui vient au secours de notre paresse et plus souvent de notre insuffisance, et qui nous donne la délicieuse jouissance de croire que nous pensons, alors que nous ne pensons peut-être pas du tout, le livre est un ami précieux et bien cher. ”

“ Si vous voulez être un lecteur dilettante et non un chasseur, c’est le contraire même de cette méthode qui doit être la vôtre. Il ne faut pas du tout lire des doigts, ni lire en diagonale, comme on a dit aussi d’une manière très pittoresque. Il faut lire avec un esprit très attentif et très défiant de la première impression. ”

“ Alors aussi ces lectures, qui vous sont parfois un travail pénible, vous deviendront agréables et attrayantes; elles vous deviendront surtout utiles et profitables. Si vous prenez un livre devant vos parents, devant vos amis, devant des étrangers, ils trouveront à vous écouter un plaisir réel, car il y a, croyez-le, un grand charme à.entendre bien lire, et aucun d'eux ne pensera à vous dire, avec François de Néufchâteau : Si la lecture, enfin, dolente psalmodie, Ne dit rien, ne peint rien à mon âme engourdie, Cesse, ou laisse-moi fuir. ”

“ Ne faire apprendre les lettres à l'enfant que peu à peu, et avoir soin, au fur et à mesure qu'il les apprend, de l'exercer à lire, non-seulement des syllabes, mais aussi des mots et même de petites phrases, où n'entrent que les lettres qu'il connaît, et où ces lettres aient toujours une prononciation parfaitement régulière. Il est évident qu'un enseignement ainsi conduit intéressera vivement l'élève, ne lui présentera aucune difficulté qui puisse le décourager et lui fera faire des progrès rapides. ”

“ J’appelle ennemis de la lecture, non pas les multiples choses qui empêchent de lire et dont il faut reconnaître que la plupart sont excellentes, études scientifiques, vie d’action, sports, etc. Il est évident que notre temps n’est pas et ne peut pas être celui des liseurs. ”

“ Et attendez un peu de temps, laissez se réaliser cette imminence du salut social, l’enseignement gratuit et obligatoire, que faut-il ? un quart de siècle, et représentez-vous l’incalculable somme de développement intellectuel que contient ce seul mot : tout le monde sait lire ! La multiplication des lecteurs, c’est la multiplication des pains. Le jour où le Christ a créé ce symbole, il a entrevu l’imprimerie. Son miracle, c’est ce prodige. Voici un livre. J’en nourrirai cinq mille âmes, cent mille âmes, un million d’âmes, toute l’humanité. ”

“ Attendu l'importance de cet exercice, qu'il vous faudra probablement relire plusieurs fois avant de le rendre tel qu'il doit l'être, nous ne lui donnerons pas une plus grande étendue, et nous passerons, dans l'exercice suivant, à un exemple raisonné du dialogue.
Rappelez-vous bien les différents préceptes qui viennent de vous être développes; appliquez-les à l'expression de langage de chacun des personnages que vous aurez à faire parler, et si vous réussissez, comme j'en ai l'espoir, vous aurez fait un grand pas dans l'art de la lecture. ”

“ Maintenant par combien d’étude il faut passer pour se dégager des livres, et qu’il en faut lire ! Il faut boire des océans et les repisser. ”

“ Relire apprend l’art de lire.
Les professeurs de littérature sont gens très intelligents, quelques-uns du moins, en choses de lettres. Cela vient de ce que, pour leurs élèves, devant leurs élèves, ils relisent sans cesse. ”

“ La lecture est la grande créatrice des vocations littéraires. On lit et, à force de lire, l’envie vous prend aussi d’écrire. ”

“ Ni votre œil, ni votre langue n'ont encore l'habitude d'une lecture rapide; la confusion du regard cause le bredouillement de la parole, et tous deux jettent nécessairement de l'obscurité dans l'intelligence. ”