Résumé

Un Ancien professeur Abrégé d'aritmétique décimale mise à la portée des enfants (1865)

De combien de manières peut-on composer et décomposer les nombres?
On peut composer les nombres : 1° En les ajoutant ensemble, c'est l'addition.
2° En ajoutant un nombre à lui-même autant de fois qu'il y a d'unités dans un autre, c'est la multiplication.
On peut décomposer les nombres : 10 En retranchant un nombre d'un autre, c'est la soustraction.
20 En partageant un nombre en autant -de parties égales qu'il y a d'unités dans un autre, c'est la division.
Source : Gallica

Un Ancien professeur Abrégé d'aritmétique décimale mise à la portée des enfants (1865)

La valeur d'une fraction est égale au rapport qui existe entre son numérateur et son dénominateur. Ainsi plus le numérateur d'une fraction est grand et plus son dénominateur est petit, plus la fraction est grande, parce que cette fraction indique qu'on prend
beaucoup de parties d'unités qui sont presque l'unité, tandis que plus le numérateur est petit et le dénominateur grand, plus la fraction estpetite, parce que cette fraction indique qu'on ne prend que quelques parties de l'unité qui a été divisée en beaucoup de parties égales, parties qui sont évidemment petites.
Source : Gallica

Un Ancien professeur Abrégé d'aritmétique décimale mise à la portée des enfants (1865)

Si en multipliant le
chiffre qui précède le zéro par le chiffre du multiplicateur on a une retenue, on écrit au produit cette retenue à la place du zéro.
57. Comment fait-on la multiplication lorsque les facteurs ont des chiffres décimaux ?
Lorsque les facteurs de la multiplication ont des chiffres décimaux, on fait la multiplication comme s'il n'y en avait pas ; seulement au produit on retranche par une virgule, en partant de la droite, autant de chiffres qu'il y a de chiffres décimaux dans les deux facteurs.
Source : Gallica

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