Résumé

J. Valette Vie de l'abbé de l'Épée, créateur de l'enseignement des sourds-muets en France (1859)

« L'abbé de l'Epée disait habituellement sa messe de fort bonne heure, à l'église Saint-Roch. Un matin qu'il allait monter à l'autel, il cherche en vain des yeux l'enfant qui l'assiste : un inconnu, vêtu simplement, mais avec goût, s'offre pour le remplacer, et il le remplace, en effet, à la grande satisfaction du prêtre, qui l'invite à visiter son établissement. L'étranger est dans l'admiration de tout ce qu'il voit, et, en quittant l'abbé, il lui glisse dans la main un objet enveloppé de papier : « Voici, lui dit-il, un léger souvenir de ma visite. »
Source : Gallica

J. Valette Vie de l'abbé de l'Épée, créateur de l'enseignement des sourds-muets en France (1859)

Caractère distiuctif de la vraie charité qui ne voit les hommes, de quelque langue et de quelque pays qu'ils soient, que comme les enfants d'un même père, que comme des frères, que des distances plus ou moins grandes et une différence de langage rendent seuls-étrangers les uns aux autres.
Le désintéressement à toute épreuve de l'abbé de l'Epée avait fait qu'il était resté sans soutien et livré jusques-là à ses seules ressources dans la direction de son oeuvre.
Source : Gallica

J. Valette Vie de l'abbé de l'Épée, créateur de l'enseignement des sourds-muets en France (1859)

Ainsi l'abbé de l'Epée est bien le créateur de l'enseignement des sourds-muets, en ce sens qu'il l'a assis sur un principe sûr et fécond, entrevu, il est vrai, avant lui, mais fertilisé seulement par lui ; en ce sens que ses travaux, ses charités ont attiré sur son oeuvre l'attention publique, les bienfaits des princes, la tutelle de la grande nation ; en ce sens, enfin, que l'art d'instruire les sourds-muets lui doit ses premiers et ses plus essentiels éléments d'existence et de durée (1) .
Source : Gallica

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