Résumé

Sophia. Initiation aux études philosophiques

Elle n'est donc pas, comme l'ont cru tant de philosophes, une lumière qui s'allume pour éclairer l'action. Elle est l'action même, l'énergie qui s'y déploie, la construction qui la supporte, toujours en remaniement, toujours prête à de nouvelles superstructures...
Il en est de la conscience à l'égard de ses conditions comme de la vérité à l'égard de la réalité. Le monde de la réalité n'est pas le monde de la vérité : il n'en est que la condition. La vérité est une position fonctionnelle de la pensée vis-à-vis de la réalité qu'elle s'assimile peu à peu.
Source : Gallica

Sophia. Initiation aux études philosophiques

PSYCHOLOGIE ET PHILOSOPHIE
souvent attiré l'attention. Je m'enveloppe en grondant dans un nuage, je me dresse et me cabre triomphal dans les vagues, écrit M. Vixcher. Le contemplateur s'incarne et s'oublie dans les choses comme dans les êtres. Oui, mais ici encore il faut observer que ce n' est pas n'importe quel être, ni n'importe quelle chose qui me fournit l'impression esthétique. Pour qu'une expression devienne esthétique en effet, un travail reste nécessaire dans lequel une pensée manifeste sa puissance propre. L'art n'est pas imitation des choses; il est « actualisation d'esprit ».
Source : Gallica

Sophia. Initiation aux études philosophiques

BERGSON, BLONDEL, BRUNSCHVICG
« élan vital » mais « élan spirituel » ni méconnaître la puissance de ces germes ou raisons séminales sur lesquelles Saint-Augustin et Saint-Thomas ont attiré l'attention. Le bergsonisme, qui craindrait de s'égarer en se livrant à ces recherches, soit au-dessous, soit au-dessus du donné, reste au fond un « psychologisme ». Or, ce qu'il faut à M. Blondel c'est une ontologie, une pensée qui nous conduira de la réalité du monde à la réalité de Dieu.
Le monde est unique et il est divers : « Il n'y a qu'un univers et l'univers n'est pas un».
Source : Gallica

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