Achille Penot

Élements biographiques

Portrait de Achille Penot Achille Penot Phrénologie des gens du monde… (1838)

Penseriez-vous qu'il suffirait de l'éducation, pour produire à volonté un Cicéron ou un Bossuet, un Aristote ou un Cuvier, un Alexandre ou un Napoléon ? L'éducation a besoin d'un certain degré d'organisation pour agir, et elle agit d'autant plus efficacement que l'organisation est plus régulière et plus complète. Ainsi, pour nous arrêter aux deux limites extrêmes , l'éducation est impuissante chez les idiots et les crétins, par défaut de développement de l'encéphale, tandis qu'elle peut produire, pour ainsi dire, des merveilles chez l'enfant dont le cerveau est largement développé.
Source : Gallica

Portrait de Achille Penot Achille Penot Phrénologie des gens du monde… (1838)

Il est des individus qui, sous l'influence d'une grande circonspection, peuvent dire les choses les plus bouffonnes, sans rire, et leur sang-froid ne fait que donner plus de sel à leurs discours. C'est là un grand talent pour un acteur comique : on peut citer comme des modèles en ce genre, Arnal du Vaudeville et Debureau des Funambules, qui ont le pouvoir de demeurer impassibles au milieu des éclats de rire bruyans de tous les spectateurs.
L'âge, la santé, la position sociale de l'individu ont une grande influence sur l'organe de la gaîté.
Source : Gallica

Portrait de Achille Penot Achille Penot Phrénologie des gens du monde… (1838)

L'organe de l'estime de soi a reçu ce nom de Spurzheim ; celui de penchant à l'orgueil donné par Gall, semblant n'indiquer qu'une impulsion vicieuse. Ce sentiment, contenu dans de justes limites, est fort utile. Allié à une intelligence convenable, il produit la dignité ; alors l'homme se respecte, et règle sa conduite en conséquence. Il a une juste confiance en ses
moyens, il sait mesurer sa propre portée, et ne craint pas d'entreprendre ce qu'il croit pouvoir lui réussir.
Source : Gallica

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