Résumé

Portrait de Jean-Antoine Chaptal Jean-Antoine Chaptal Essai sur le perfectionnement des arts chimiques en France

Ainsi la chimie donne la clef des opérations de l’art ; mais, ne s’occupant pas assez de détails dans l’enseignement public, elle ne parviendra jamais à former un artiste.
C’est cet état d’imperfection dans l’enseignement qui fait que l’artiste, n’y trouvant jamais les développemens qui lui sont nécessaires, méconnoît les rapports de la science avec sa profession. C’est ce qui fait encore que la théorie et la pratique, qu’un intérêt commun devroit confondre, marchent sur deux lignes parallèles et n’avancent que lentement, parce que leur nature les rend inséparables.
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Il suffit de jeter un coup d’œil sur la division que nous avons déjà établie, pour se convaincre de l’insuffisance d’un seul professeur pour l’enseignement complet de plusieurs de ces parties. Il n’en est aucune qui ne se subdivise, dans la société, en plusieurs professions distinctes, mais dont les principes sont tellement liés, qu’on ne peut pas les séparer sans de très-graves inconvéniens. L’établissement de plusieurs professeurs dans la même école, a l’avantage inappréciable de présenter à chaque élève et dans tous ses détails, la partie qu’il veut embrasser.
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C’est pour n’avoir pas bien calculé la possibilité des approvisionnemens, la facilité des débouchés, la ressource des bras, le prix de la main-d’œuvre, le génie particulier de l’habitant, qu’on voit trop souvent se dessécher et s’éteindre des branches d’industrie dont on a voulu forcer l’accroissement sur un sol ou dans des climats peu favorables. On sentira combien peuvent les localités sur la prospérité des fabriques, si l’on réfléchit qu’un désavantage de 5 pour 100, par rapport à la position, doit amener tôt ou tard la ruine d’un établissement.
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