Résumé

Antoine Albalat La formation du style par l'assimilation des auteurs… (1902)

L'antithèse est le procédé habituel de son style. Il l'emploie partout, mais sans ostentation; il n'y cherche pas l'éclat; il ne s'en fait pas un moyen artificiel; il n'en tire des effets que lorsque l'idée s'y prête et qu'elle le déborde. Personne n'a mieux possédé l'art de faire heurter ses pensées. C'est surtout chez lui qu'on voit les ressources que peut donner cette tournure d'esprit. Ajoutez la variété de ses formes, sa naïveté, son audace, ses trouvailles de style, sa familiarité pittoresque, sa profondeur originale, et vous comprendrez l'attrait d'une pareille lecture.
Source : Gallica

Antoine Albalat La formation du style par l'assimilation des auteurs… (1902)

Corneille, Boileau, Racine, Molière, La Fontaine, La Bruyère, tous nos classiques ont puisé leurs sujets, et souvent leurs développements, chez les auteurs de l'Antiquité. Imiter n'est ni copier ni pasticher. Le pastiche c'est l'imitation étroite et servile.
C'est, comme nous le verrons, un exercice de style, un moyen mécanique de se faire la main. Quant au plagiat, c'est le vol déloyal et condamnable.
La bonne imitation consiste à s'approprier une partie des conceptions ou des développements d'autrui, et à les mettre en œuvre suivant ses qualités personnelles et sa tournure d'esprit.
Source : Gallica

Antoine Albalat La formation du style par l'assimilation des auteurs… (1902)

« J'ai vu souvent, dit Cicéron, des imitateurs copier ce qu'il y avait de plus facile, et même ce qu'il y avait de défectueux, de vicieux dans leur modèle. Ils commencent par choisir mal; et, si leur modèle, quoique mauvais, a quelque bonne qualité, ils la laissent et ne prennent de lui que ses défauts. » Tout, en effet, s'affadit et se décolore sous la plume de ceux qui n'ont pas assez de talent pour savoir imiter; car l'imitation suppose du talent. Sans dispositions pour l'art d'écrire, tous les efforts d'imitation demeurent stériles.
Source : Gallica

Chaque jour avec Kwize, l'actualité mise en perspective par la littérature