Théodore Robertson, Théorie de l'enseignement des langues et plan d'organisation basée sur l'association du travail… (1848)
“ Le véritable professeur, qui sent la dignité de sa mission et qui la remplit avec amour, fera de bons élèves, même avec la méthode la plus imparfaite. L'homme à esprit mercantile qui prend l'enseignement comme un métier, ne saura jamais tirer parti de ses outils, quelque bons qu'ils soient. ”
