Jean Dussouchet

“ Il ne faut pas confondre les synonymes avec les homonymes. Les homonymes, semblables pour le son, diffèrent par le sens;
1. Ces exemples suffisent pour montrer que tous les mots de notre langue pourraient entrer dans la liste des paronymes éloignés. Chaque nom, chaque verbe n'a-t-il pas un voisin qui lui ressemble, soit par le son, soit par le sens? Et quand il n'y a aucune analogie entre deux mots, comme entre amnistie et armistice, qui sont pourtant cités par la plupart des grammairiens, une prononciation vicieuse, des jeux de mots par à peu près, les ont vite rapprochés. ”

“ Quand nous disons L'herbe est verte, est se trouve à la troisième personne du singulier et verte au féminin du même nombre, parce que les deux mots est et verte se rapportent à un même objet, l'herbe, qui est du genre féminin et du singulier. Nous devons donc commencer la syntaxe par l'étude des règles suivant lesquelles a lieu cet accord des différents mots entre eux lorsqu'on veut les réunir pour en former une proposition.
Quand nous disons L'herbe est verte, le mot herbe n'indique encore qu'une idée très vague : nous savons que ce qui est vert, c'est l'herbe, lion l'eau ou la terre ”

“ Pis est le comparatif de mal, comme mieux est le comparatif de bien. Pis s'oppose à mieux comme bien à mal. Ex. : tant pis, tant mieux.
Il ne faut pas confondre l'adverbe pis avec l'adjectif pire. Ainsi on dira aller de mal en pis, et non de mal en pire; on ne peut pas faire pis, il n'y a rien de pis. Au contraire on dira : Le remède est pire que le mal ”

“ Le verbe actif est celui qui exprime une action faite par le sujet, et qui a un complément direct : J'aime votre frère.
On reconnaît qu'un verbe est actif lorsqu'on peut mettre immédiatement après lui les mots quelqu'un ou quelque chose.
Ainsi aimer, finir, recevoir, rompre sont des verbes actifs, parce qu'on peut dire : j'aime quelqu'un ; je finis quelque chose, etc.
Nous donnons dans les quatre tableaux suivants la conjugaison complète des verbes actifs, en ayant soin de séparer le radical de la terminaison et de mettre les temps composés en face des temps simples. ”

“ I. Accord de l'adjectif.
635. Nous avons vu que l'adjectif se met au même genre et au même nombre que le nom ou pronom auquel il se rapporte : Le père est bon, — ma mère est bonne, — elle est bonne, — nous sommes bons.
636. L'adjectif qui se rapporte à plusieurs noms au singulier se met au pluriel : Le riche et le pauvre sont égaux devant la loi.
Si les noms sont de différents genres, l'adjectif se met au masculin pluriel : Le père et la mère sont prudents. ”

“ On appelle figures de grammaire des manières de parler qui s'écartent de la construction ordinaire de la phrase.
Ainsi, dans On a toujours raison, le destin toujours tort, la dernière proposition manque de verbe, a est sous-entendu : c'est une figure. Dans Aux petits des oiseaux Dieu donne la pâture, l'ordre grammatical est renversé; le complément, aux petits des oiseaux, précède le verbe au lieu de le suivre : c'est une ligure. ”

“ REMARQUE. — Les verbes ne peuvent se conjuguer interrogativement qu'au mode indicatif et au mode conditionnel.
Si la première personne du singulier se termine par une syllabe muette (j'aime, que je puisse) , cette syllabe devient accentuée quand le verbe est conjugué interrogativement (aimé-je, puiss é- je) , et pour marquer ce changement on remplace l'e muet par un é fermé 1.
Quand, à la troisième personne du singulier, le verbe est terminé par une voyelle, on met un t entre le verbe et le pronom : Aime-t-il? A-t-il? Aimera-t-il? ”

“ Le mot personne est un nom et du féminin lorsqu'il est accompagné de l'article ou d'un adjectif. Ex. : Ces personnes sont obligeantes.
2° Le mol rien est pronom lorsqu'il n'est accompagné ni de l'article ni d'aucun adjectif : Je n'ai rien vu.
Le mot rien est un nom masculin lorsqu'il est accompagné de l'article ou d'un adjectif. Ex. : Un songe, un rien, tout lui fait peur.
On, qui était au douzième siècle ont, et plus anciennement hom, n'est autre chose que le lalin homo, et veut dire proprement un homme. « On lui amène son cheval », c'est-à-dire un homme lui amène son cheval. ”

“ Il ne faut pas cependant confondre l'infinitif avec le nom : il y a dans l'infinitif une idée d'action qui ne se trouve pas dans le substantif. Cette différence est facile à saisir dans cette phrase de Montaigne : « Ce n'est pas la mort que je crains, c'est le mourir ».
Il n'y a de proposition infinitive que quand l'infinitif a son sujet, particulier exprimé ou sous-entendu, connue dans : J'ai senti tout à coup le sol trembler sous mes pieds ; Crésus croyait être le plus heureux des hommes ; il est honteux d'être paresseux. ”

“ Pour le participe passé construit avec l'auxiliaire avoir, lorsque le participe passé est suivi soit d'un infinitif, soit d'un participe présent ou passé, on tolérera qu'il reste invariable, quels que soient le genre et le nombre des compléments qui précèdent. Ex. : les fruits que je me suis laissé ou laissés prendre ; — les sauvages que l'on a trouvé ou trouvés errant dans les bois. Dans le cas où le participe passé est précédé d'une expression collective, on pourra à volonté le faire accorder avec le collectif ou avec son complément. Ex. : la foule d'hommes que j'ai vue ou vus. ”

“ Quand deux adjectifs veulent après eux la même préposition, ils peuvent avoir le même complément; ainsi l'on peut dire : Ce fils est utile et cher à sa mère, parce que l'on dit être utile à quelqu'un, être cher à quelqu'un.
Mais on ne pourrait dire : Ce fils est utile et chéri de sa mère, parce qu'on ne dit pas être utile de quelqu'un ; il faut, dans ce cas, développer la proposition et dire : Ce fils est utile à sa mère et il en est chéri.
1. Dans les expressions telles que châtain clair, bleu foncé, etc., le premier terme est un adjectif pris substantivement, d'où l'invariabilité. ”

“ Accord du verbe quand le sujet est plus d'un. — L'usage actuel étant de construire le verbe au singulier avec le sujet plus d'un, on tolérera la construction du verbe au singulier même lorsque plus d'un est suivi d'un complément au pluriel. ”

“ Une très belle riens (res) . — Joint à une négation, il signifie nihil, comme ne... personne signifie nemo : Je ne fais rien. — Cet emploi de rien était très judicieux, et il ne perdit, son sens naturel de chose, pour prendre celui de nihil (comme dans la locution : « On m'a donné cela pour rien ») , que par l'habitude que l'on avait de construire ce substantif avec ne pour former une expression négative. C'est aussi par l'histoire du mot rien que s'explique ce passage de Molière dans lequel rien est à la fois négatif et positif : « Dans le siècle où nous sommes, on ne donne rien pour rien. » ”

“ Le verbe réfléchi est celui dont le sujet fait et supporte l'action. Ex. : Il se frappe; — nous nous repentons.
Ce verbe est appelé réfléchi parce que l'action faite par le sujet retombe aussitôt sur lui, s'y réfléchit. ”

“ SYNTAXE DU PARTICIPE
829. Nous avons vu que le participe tient de la nature du verbe et de celle de l'adjectif.
Il tient du verbe dont il dérive, parce qu'il peut avoir les mêmes compléments : Les éclairs, nous effrayant tous, redoublèrent.
Il tient de l'adjectif, parce qu'il marque comme lui la qualité, la manière d'être : Ce conte est effrayant.
830. Le participe peut occuper trois places différentes dans la proposition :
1° Il peut se rapporter au sujet (L'homme — poussé par la faim — devient criminel) ;
2° Il peut se rapporter au complément (Plaignons l'homme
— tombé dans le vice) ”

“ Au quinzième siècle, le participe mis s'est soudé à l'adverbe hors, et la locution hors mis est devenue à son tour une préposition.
5. Le vieux français plaçait souvent le participe avant le nom auquel il se rapporte, il disait : L'esclave fut jeté au feu, voyant le roi, c'est-à-dire en présence du roi (le roi le voyant) . — Une des parties vint à mourir pendant le procès, c'est-à-dire le procès étant pendant. Il n'y a donc pas inversion dans sa vie durant ; durant sa vie est au contraire l'inversion véritable. ”

“ Dès le temps d'Auguste, la Gaule était pour Rome une pépinière de rhéteurs et de grammairiens ; les écoles d'Autun, de Bordeaux et de Lyon étaient célèbres dans tout l'empire. Pline se vante dans une de ses lettres que ses oeuvres sont connues dans toute la Gaule, et Juvénal l'appelle « la nourrice des avocats ». César ouvrit le sénat aux Gaulois : Claude leur permit de prétendre à toutes les charges de l'État, sous la seule condition d'apprendre le latin ; on voit sans peine pourquoi la noblesse gauloise oublia si vite le celtique. ”

“ Les figures de grammaire les plus usitées sont : l'inversion, l'ellipse, la pléonasme, la syllepse et l'anacoluthe.
1° L'inversion 2 est une transposition, un changement dans l'ordre grammatical des mots ou des phrases. Ex. : A tous les coeurs bien nés, que la patrie est chère! L'ordre logique serait : Que la patrie est chère à tous les coeurs bien nés ! C'est une inversion de mots.
A qui venge son père, il n'est rien d'impossible. Pour : Il n'est rien d'impossible à qui..., etc. C'est une inversion de phrase. ”

“ L'emploi de nous et de vous au singulier est un usage qui a sans doute pris naissance chez les empereurs romains, lorsqu'ils faisaient semblant de prendre conseil du sénat et d'exprimer dans leurs édits une volonté collective. ”

“ Ainsi abuser et mésurer sont synonymes; mais l'un veut dire user d'une chose avec excès, l'autre en faire un mauvais usage ; différence marquée par les préfixes ab et més.
Délicieux et délectable sont synonymes ; mais l'un veut dire plein de délices, l'autre qui en peut causer; différence marquée par les suffixes eux et able.
Souvent le même nom, en passant du singulier au pluriel, prend un sens nouveau : la dignité, les dignités ; la bonté, les bontés ; l'honneur, les honneurs.
Souvent aussi la place de l'adjectif en modifie la signification : un homme brave, un brave homme ”

“ Il faut excepter gentilhomme et bonhomme qui font au pluriel : des gentilshommes, des bonshommes.
Quand les noms composés sont écrits en deux mots, comme coffre-fort, porte-drapeau, serre-tête, etc., on peut supprimer le trait d'union et écrire chaque mot séparément en observant avec chacun les règles générales de la syntaxe. Ex. : Un chef d'oeuvre, des chefs d'oeuvre ; — Un pot au feu, des pots au feu; — Un pied d'alouette, des pieds d'alouette ; etc.
REMARQUE. — Le nom et l'adjectif peuvent seuls prendre la marque du pluriel ; tout autremot, verbe, adverbe, préposition, reste invariable. ”

“ Ex. : On l'écoute peu; Il est peu agréable et parle peu correctement.
Il s'emploie aussi comme nom collectif dans le sens d'un petit nombre, une petite quantité. Ex. : Peu de gens sont contents de leur sort.
Enfin le complément est quelquefois supprimé, quand il peut être facilement sous-entendu. : Peu sont venus (c'est-à-dire peu d'hommes) . Il reste-peu à faire (c'est-à-dire peu. de choses) .
Peu sert à former les locutions dans peu, sous peu, depuis peu, après lesquelles on sous-entend le mot temps, — et les gallicismes peu à peu (c'est-à-dire insensiblement) ”

“ SYNTAXE DU VERBE
775. Tout verbe à un mode personnel a un sujet exprimé ou sous-entendu, et tout sujet doit avoir un verbe.
Cependant devant un impératif le sujet n'est pas énoncé. Ex. :
Aimez qu'on vous conseille et non pas qu'on vous loue.
(Boileau.)
Dans les phrases elliptiques ou proverbiales le verbe est quelquefois sous-entendu : Je ne peux plus parler comme vous (s.-eut. parlez) ; — Tel maître, tel valet ; — A chacun selon ses oeuvres.
776. Le sujet est ordinairement un nom ou un pronom et se met avant le verbe : Nous arrivons ; Le danger est passé. ”

“ Le pléonasme est un défaut quand il n'est qu'un surcroît de mots inutiles.
4° La syllepse 3 consiste à faire accorder un mot, non avec celui auquel il se rapporte grammaticalement, mais avec celui que l'esprit, a en vue. La plupart croiront que le bonheur est dans la richesse ; la plupart, signifiant la plus grande part ou partie, est en réalité au singulier, mais le verbe s'accorde avec le complément sous-entendu : des hommes. ”

“ SYNTAXE DU SUBSTANTIF
SECTION I
ACCORD DU SUBSTANTIF
578. Quand deux substantifs désignent la même personne ou la même chose, le second s'accorde avec le premier en genre et en nombre.
Ex. : La reine mère. Les soldats laboureurs. Turenne est un héros. Jeanne d'Arc est une héroïne.
Un substantif peut servir de qualificatif à un autre même si ce substantif n'est employé qu'au masculin : Une femme auteur, une femme poète, etc. ”

“ Ni l'un ni l'autre ne viendront-, — et au singulier si l'action ne peut, être attribuée qu'à l'un des deux sujets : Ni l'un ni l'autre n'obtiendra le premier prix.
795. L'un et l'autre employé comme sujet, veut ordinairement le verbe au pluriel. Ex. : L'un et l'autre sont morts.
L'un et l'autre, à mon sens, ont le cerveau troublé. (Boileau.)
Le pluriel est de rigueur quand l'un et l'autre, ni l'un ni
l'autre sont placés après le verbe. : Ils voulurent l'un et l'autre tenter la fortune ; — Ils n'obtiendront le prix ni l'un ni l'autre.
796. Mais l'un ou l'autre veut le verbe au singulier. ”