Résumé

Université de France Délibérations des facultés de droits sur les questions proposées à la haute commission par M. le ministre de l'instruction publique… (1845)

Mais nous ne croirons jamais que la dignité du professorat puisse être compromise par l'exercice de la noble profession d'avocat. Eloigner les professeurs du barreau, ce serait leur imposer un sacrifice qu'ils n'ont point accepte en se dévouant à l'enseignement ; ce serait rompre des liens de confraternité dont l'école et le barreau s'honorent également; ce serait priver les plaideurs des lumières
de la science, priver l'étude théorique des lumières de la pratique, et saerilier à une excessive susceptibilité les avantages réels de l'ordre de choses actuel.
Source : Gallica

Université de France Délibérations des facultés de droits sur les questions proposées à la haute commission par M. le ministre de l'instruction publique… (1845)

Le bien qu'un esprit mûr y recueillera et fera fructifier, ne changera-t-il point de nature pour un esprit trop inexpérimenté? Et le même enseignement qui aura fait du premier un organe intelligent d'amélioration et d'ordre, tout à la fois, ne poussera-t-il point le second dans des voies dangereuses pour lui et pour la société? Voilà ce que se demande le professeur que la Faculté continue d'entendre. Voilà ce qu'il ne peut résoudre dans le sens d'un cours universitaire terminé en une année.
Source : Gallica

Université de France Délibérations des facultés de droits sur les questions proposées à la haute commission par M. le ministre de l'instruction publique… (1845)

C'est la chaire de Code pénal et dinstruction criminelle. Quel que soit le mérite du professeur de procédure civile, quelle que soit sa capacité bien reconnue pour enseigner le droit criminel, quel que soit son zèle pour augmenter le nombre de ses leçons, ou leur durée, l'année toute entière qui lui est assignée est insuffisante pour embrasser la totalité des lois d'organisation, de compétence et de procédure civile; s'il parle à ses élèves de droit criminel, ce sont des explications approfondies sur la compétence et la procédure dont il est forcé de les priver
Source : Gallica

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