Comité des travaux historiques et scientifiques

Programme (1955)

Résumé

Comité des travaux historiques et scientifiques Programme (1955)

DE LA REVOLUTION
1° Etudier, dans une région déterminée (bailliage, élection, iroisse ou groupe de paroisses) , les conditions dans lesquelles ait pratiqué l'affermage des terres au XVIIIe siècle.
2° Rechercher, dans une paroisse ou un groupe de paroisses 1 y a eu, au cours de la seconde moitié du XVIIIe siècle, tenince marquée soit au morcellement, soit à la concentration la propriété foncière ou de l'exploitation du sol.
3° Etudier l'histoire d'une entreprise au XVIIIe siècle.
4° L'exploitation seigneuriale au XVIIIe siècle d'après les rriers (Etude dans le cadre local) .
Source : Gallica

Comité des travaux historiques et scientifiques Programme (1967)

I. — ANTIQUITÉ 1° THÈME GÉNÉRAL DU CONGRÈS : ELEVAGE, CHASSE, PÊCHE.
La section recommande particulièrement les sujets suivants : A) Préhistoire : La chasse, et la pêche au cours du paléolithique et du mésolithique.
L'apparition de l'élevage, notamment en Alsace.
B) Epoque romaine :
Domestication et élevage des divers types d'animaux (mammifères, poissons, oiseaux, insectes, etc.) en vue de l'alimentation, du trait, des cuirs, du tissage, de la chasse, des parcs d'agrément, des jeux de l'amphithéâtre, etc.
Source : Gallica

Comité des travaux historiques et scientifiques Programme (1969)

L'enseignement religieux de base de la population.
L'enseignement des illettrés par l'image.
La formation des clercs et des prêtres et leur niveau intellectuel au bas Moyen Age et jusqu'à la fondation des séminaires, notamment d'après les registres d'ordination et d'après les visites des ordinaires.
Suivre du XIVe siècle jusqu'à la fin du XVIe, notamment d'après les registres de tonsure des archives épiscopales, la carrière des clercs n'ayant pas exercé de ministère religieux.
Les écoles urbaines et la formation intellectuelle des bourgeois du XIIIe au XVIe siècle.
Source : Gallica

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