Émile Galtier-Boissière

Résumé

Émile Galtier-Boissière Larousse médical illustré de guerre (1917)

Il ne faut pas confondre la rééducation fonctionnelle par le travail avec la rééducation professionnelle, ni avec l'éducation professionnelle des mutilés dont tout le monde parle en ce moment. La rééducation fonctionnelle n a pas en vue d'apprendre une profession à un mutilé, ni à un estropié : elle n'a pas non plus en vue de réapprendre son métier à un ancien ouvrier, devenu infirme par la guerre, elle a pour but de restaurer la fonction musculaire et de recréer la capacité du blessé au travail.
Source : Gallica

Émile Galtier-Boissière Larousse médical illustré de guerre (1917)

Or, le Braille est nouveau, sans doute, pour l'aveugle, mais il est lisible ; l'alphabet vulgaire n'est pas nouveau, mais il est malaisé à déchiffrer.
Cette constatation a été faite depuis longtemps ; c'est elle qui a provoqué l'invention du Braille. On s'est
rendu compte que le doigt perçoit mal les lignes avec leurs diverses sinuosités, et qu'il perçoit, au contraire, très nettement et très facilement des combinaisons de points, si elles sont simples, ce qui est le cas de l'alphabet Braille, dont aucun signe n'a plus de six points, Rien ne peut prévaloir contre ce fait physiologique.
Source : Gallica

Émile Galtier-Boissière Larousse médical illustré de guerre (1917)

Plus le travail est difficile, plus il doit être précis, plus s'accentue la prépondérance de la main droite ; un bijoutier n'utilise sa main gauche que comme organe de support, tandis qu'un manœuvre, pour pousser ou tirer, se servira indifféremment de l'une ou de l'autre.
Que cette supériorité de la main droite sur la gauche soit héréditaire ou résulte de notre éducation, elle n'est pas absolue, les fonctions de nos mains peuvent être inversées, notre main gauche peut, grâce à une véritable rééducation, remplir le rôle d'une main droite.
Source : Gallica

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