École forestière

Définition et enjeux

Henry Vuibert Annuaire de la jeunesse pour l'année 1890

La récente promotion de l'école forestière est la première qui ait passé en entier par l'institut agronomique. L'enseignement
qu'elle va recevoir, dégagé maintenant des préliminaires acquis à l'institut, pourra prétendre à l'étude approfondie de la gestion scientifique et économique des forêts. Il embrassera : 1° Les sciences forestières avec application des sciences naturelles (arboriculture forestière, sylviculture, économie forestière, dendrométrie, technologie, estimations concernant les forêts, statistique, météorologie forestière)
Source : Gallica

Charles Guyot L'Enseignement forestier en France… (1898)

DÉCRET DU 6 MAI 1882 pour l'admission à l'École forestière des élèves de l'Institut agronomique (1) ART. L'R. — Les élèves de l'Institut agronomique ayant 22 ans au plus au 1er janvier de l'année du concours d'admission à l'École forestière, bacheliers ès sciences et ayant reçu le diplôme de sortie après avoir obtenu une moyenne générale de 15 points et une cote au moins égale en Sylviculture, Génie rural et Mécanique, pourront être admis à l'École forestière, au nombre de deux chaque année.
Source : Gallica

Charles Guyot L'Enseignement forestier en France… (1898)

La spécialité des programmes d'admission à l'École forestière était pour beaucoup dans ce groupement si caractéristique : la plupart des établissements d'instruction estimaient que ce n'était pas la peine d'organiser chez eux des cours spéciaux aux candidats forestiers, presque partout en trop petit nombre pour compenser les frais d'un personnel enseignant particulier.
Source : Gallica

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