Résumé

Objets divers : cercles et bibliothèques… (1914)

On pourra, d'ailleurs, utiliser le concours de membres de l'armée, d'officiers, de sous-officiers et même de simples soldats.
L'armée, qui se recrute dans les différentes classes de la société, possède, en effet, toutes les ressources désirables des arts et de la science, du commerce et de l'industrie. Ce sera un honneur, pour ceux qui savent, de faire profiter de leurs connaissances ceux qui ne savent pas. Ce sera, dans l'armée, une application heureuse des idées fécondes de solidarité et de mutualité.
Source : Gallica

Objets divers : cercles et bibliothèques… (1914)

Le moins qu'on en puisse espérer, c'est d'apprendre aux uns et aux autres à se mieux connaître, par suite à s'estimer et a s'aimer davantage.
L'éducation intellectuelle de l'homme viendra heureusement compléter son éducation morale et continuer au régiment l'œuvre de l'école.
A cet effet, on encouragera, on facilitera par tous les moyens possibles la fréquentation volontaire par les soldats des cours d'adultes du soir. Pour l'organisation de ces cours, les chefs de corps peuvent escompter largement le dévouement de tout le personnel de l'enseignement.
Source : Gallica

Objets divers : cercles et bibliothèques… (1914)

Au début, l'éducateur devra-s'attacher à bien connaître chacun de ses hommes, il saisira toutes les occasions de s'entretenir avec eux, soit individuellement, soit collectivement; il pourra ainsi se rendre compte de leur degré d'intelligence et d'instruction, de leur caractère, du milieu où ils ont vécu, de l'éducation familiale qu'ils ont pu recevoir. Ces indications lui permettront de donner à chacun l'enseignement qui convient, en s'abstenant d'ailleurs de toute entreprise sur les consciences.
Source : Gallica

Chaque jour avec Kwize, l'actualité mise en perspective par la littérature