Charles Dominique Nicolle

Résumé

Charles Dominique Nicolle Plan d'éducation ou projet d'un collège nouveau (1834)

Autrefois que les communications de peuple à peuple étaient aussi rares que difficiles, l'enseignement des langues vivantes ne faisait point et ne devait point faire partie d'un plan d'études. Maintenant que les diverses nations ont autant de facilités que de penchant à se rapprocher, toute éducation qui n'offrirait pas le moyen le plus efficace de communication serait nécessairement incopiplète. D'ailleurs l'étude d'une langue vivante , faite d'après la même méthode que celle des langues anciennes, ne peut que contribuer puissamment au développement général de l'intelligence.
Source : Gallica

Charles Dominique Nicolle Plan d'éducation ou projet d'un collège nouveau (1834)

L'enseignement de l'histoire durera six ans, depuis la sixième jusqu'à la rhétorique inclusivement.
Il commencera, en sixième, par l'enseignement de la géographie historique, destinée à faire repasser aux élèves ce qu'ils ont appris de géographie dans les deux classes élémentaires, et surtout à leur faire connaître d'une manière abrégée tous les peuples qui ont successivement occupé les différentes parties du globe. Les jeunes gens doivent avoir une idée générale de l'histoire, avant d'étudier les différentes parties dont elle se compose.
Source : Gallica

Charles Dominique Nicolle Plan d'éducation ou projet d'un collège nouveau (1834)

Ils auront acquis, en sortant du collège, le droit de parler de l'Iliade et de l'Énéide; car ils auront été vraiment initiés aux magnifiques compositions d'Homère et de Virgile. Quant aux maîtres, ils n'auront plus à encourir le reproche peut-être trop mérité que ce n'est pas'la peine de retenir pendant tant d'années les jeunes gens dans les maisons d'éducation, pour les renvoyer à leurs familles avec
une connaissance si superficielle et si incomplète des auteurs anciens.
Source : Gallica

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