Émile Martin, Pont de Cubzac, dessins et description des piliers en fonte de fer… (1841)
“ Aujourd’hui les élèves de l’école sont, parmi les jeunes gens, les plus difficiles à placer dans les grands travaux industriels. C’est que le programme des études de l’école des ponts et chaussées n’est plus à la hauteur des choses d’aujourd’hui ; c’est que le point de départ de la science de l’ingénieur est, dès à présent, l’étude complète de la mécanique pratique à laquelle se rattache tout le travail des métaux, et que l’art de bâtir n’est plus qu’un des chapitres de cette science devenue si grande depuis vingt- cinq ans. ”
