École des ponts et chaussées

Définition et enjeux

Frédéric Jacqmin M. de Franqueville, conseiller d'état… (1877)

École des ponts et chaussées. — Mais revenons à l'École des ponts et chaussées. L'instruction donnée dans cette grande École est divisée en deux parts : pendant l'hiver, des leçons, des concours et des examens; pendant l'été, des missions sur de grands chantiers en France et même à l'étranger. Tout est disposé pour enlacer et retenir les jeunes ingénieurs dans les liens d'une camaraderie puissante que l'on a souvent critiquée, mais qui, depuis quatre-vingts ans, repose sur des bases inébranlables : le dévouement au pays, l'honneur et la probité.
Source : Gallica

Mortimer d' Ocagne Les grandes écoles de France

L'instruction à l'École des ponts et chaussées aura pour objet spécial de développer dans un sens pratique, en les appliquant à la science de l'ingénieur, les connaissances théoriques donnéés aux élèves pendant leur séjour à l'École polytechnique. Elle comprendra aussi les connaissances économiques et administratives qui sont le plus particulièrement nécessaires aux ingénieurs des ponts et chaussées.
Source : Gallica

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