École supérieure de commerce de Paris

“ Les élèves de 3e année qui subissent avec succès les épreuves de sortie reçoivent un diplôme de capacité. Ceux qui n'obtiennent pas le diplôme peuvent obtenir le certificat d'études de l'école.
L'ensemble de l'instruction donnée à l'école supérieure de commerce de Paris ayant beaucoup de points communs avec l'enseignement secondaire spécial, les élèves peuvent, avec un
supplément d'études, se présenter aux examens du baccalauréat de l'enseignement spécial. ”

“ En outre , et pour ; suppléer à l'insuffisance du nombre des écoles de commerce du premier degré, de nombreux cours du soir sont organisés à Paris, et ne réunissent pas moins de 4 0.000 élèves (1) ; en province, la Société académique de comptabilité a pu faire organiser des cours de ce genre à Marseille, à Lyon et à Valenciennes (2) .
Comme nombre d'écoles, l'enseignement supérieur est mieux partagé. On peut en effet citer : l'Ecole supérieure de commerce de Paris, fondée en 1 820 par quelques négociants parisiens, et devenue en 1869 la propriété de la Chambre de commerce de Paris ”

“ En plaçant notre jeune conférence sous le patronage du nom d'Adolphe Blanqui, nous n'entendons nullement faire une profession de foi économique : nous voulons sans doute honorer la mémoire de l'illustre historien de l'économie politique, mais nous voulons surtout rendre hommage à l'homme qui a dirigé pendant vingt-cinq ans l'École à laquelle son nom est resté attaché, et qui, nous ne craignons pas de le dire, a été le véritable créateur de l'enseignement commercial en France. ”

“ De 1873 également date l'attribution d'un prix, sous forme de médaille d'argent, au lauréat du cours d'économie politique dans le troisième comptoir. La décision fut prise sur l'initiative de Joseph Garnier. Notre président honoraire rappela à ce propos combien la science économique avait toujours eu d'importance à l'Ecole, la première en France où elle ait été officiellement enseignée depuis de longues années, et il déclara qu'une association comme la nôtre avait le devoir de montrer qu'elle portait toujours intérêt à cet enseignement de premier ordre. ”

“ M. Blanqui aîné, directeur de l'École spéciale de Commerce, voulant donner à cet établissement des développements en rapport avec l'avenir ouvert à l'instruction professionnelle par les tendances nouvelles de la Société et le fortifier à l'aide de l' association contre les difficultés d'une transmission toujours laborieuse, a fait appel au concours de plusieurs négociants et industriels, ses anciens élèves, et aux personnes qui prennent intérêt à l'instruction commerciale, pour former une Société en commandite ayant pour objet l'exploitation et le développement de l'École spéciale de Commerce. ”

“ On croit rêver lorsqu'on se trouve en présence de pareilles déclarations ; mais, comme nous citons des sources auxquelles tout le monde peut se référer, on peut croire que nous n'inventons rien.
La séance de 1828 se continua par des discours de : Louis Marchand, sur les examens de fin d'année ; de Poux-Franklin, sur les qualités nécessaires au négociant français, et d'Adolphe Blanqui, sur la situation actuelle de l'industrie et du commerce en France.
Dix-huit élèves reçurent cette année leurs diplômes. ”

“ Enfin, ce sur quoi nous devons insister et ce que nous devons particulièrement relever, c'est la longue et glorieuse liste de ceux de nos élèves qui, partis d'une position modeste au sortir de l'École, sont aujourd'hui devenus d'importants chefs d'industrie ou de riches banquiers. ”

“ Dans le courant de l'année 1822, il avait essayé, bien que sans succès, de fonder à Lyon une école similaire à celle de Paris, et il apportait à Brodart et Legret les conseils d'une expérience acquise.
D'accord avec eux, il estima que le seul moyen d'attirer les élèves était de transformer l'établissement de Paris, de le spécialiser dans l'enseignement des sciences commerciales en mettant à un moindre plan les sciences industrielles, et de le doter d'un conseil de perfectionnement dont les membres seraient choisis dans le haut commerce et les économistes du temps. ”

“ On fut tout étonné, dit-il, d'entendre parler sérieusement de sciences et de principes pour l'instruction d'une classe de citoyens alors si dédaigneusement qualifiés de marchands; mais une période de vingt-cinq années, l'étude plus répandue de l'économie politique, les pressants besoins de la société et les progrès de l'industrie, firent généralement comprendre que la véritable source de la prospérité publique consistait dans une étude plus approfondie de la science commerciale. ”

“ Dans ce nouveau local, suivi de quelques élèves qui s'étaient attachés à lui et qui, dans l'ancienne Institution, avaient su. apprécier ses mérites et son savoir, entouré d'un petit nombre de professeurs recrutés parmi les meilleurs éléments du personnel et absolument dévoués à son œuvre, il paya amplement de sa personne et se consacra de tout cœur à la prospérité de l'École. ”

“ Machines agricoles : DUMONT (Eugène) (1858) , associé de la maison Albaret, de Liancourt.
Hâtons-nous de le dire, tous les noms qui figurent sur cette liste obtinrent, sans exception, dans ce grand concours international les plus hautes récompenses. Notre École, la première, reçut un diplôme de médaille d'or, et dans le compte rendu officiel elle est placée au premier rang de toutes celles dans lesquelles se donne le haut enseignement commercial. ”

“ Mentionnons d'abord que notre Ecole figurait en première ligne par nos publications au milieu des œuvres exposées par la Chambre de Commerce de Paris. Voici d'autre part les noms des anciens élèves exposants à cette époque :
Fruits artificiels : ALBERTI (promotion 1877) , de Paris ; Conserves alimentaires : DELIGY (1866) , de Paris; Laines brutes : PUECH, de Lodève (1851) ; Fils et peignés de laine : DAVID (Prosper) (1852) , de la maison DavidLabbez et Cie, de Sains-du-Nord ; Fils et peignés de laine : LEGRAND (Emile) (1869) , de la maison Staincq, Legrand et Cie, de Fourmies ”

“ Nous avons essayé, dans les lignes qui précèdent, de raconter l'histoire de notre Union amicale, et de faire apprécier ce concours incessant de bonnes volontés qui, en dehors des affaires, n'a cessé depuis vingt-sept ans de se grouper pour une œuvre commune. Dans notre Association, tout le travail se fait simplement, sans recherche de récompense, dans le seul but de rendre service à ceux qui ont passé par
notre École ”

“ Tous deux ils s'étaient assis à leurs places d'autrefois, et voilà que soudain, dans cette attitude d'élèves attentifs, s'évoquèrent pour eux les professeurs aimés : M. Brasilier avec ses mathématiques exposées d'une façon lumineuse ; M. Bérard, avec son cours de chimie qu'il rendait passionnant, et, dans une note gaie, le professeur souriant, tout rond et bon enfant qu'était M. Barré, enseignant l'aride comptabilité indispensable aux commerçants. En même temps qu'apparaissaient les maîtres surgirent aussi les élèves à leurs places respectives : un tel était ici, tel autre était là ”

“ Il est d'usage, dans certaines grandes Ecoles, de donner à chaque promotion un nom emprunté à un événement important ou à un grand homme. Si l'on faisait de même pour les Congrès, celui de 1895 devrait s'appeler Congrès de l'Union.
Sept Ecoles en faisant partie y étaient représentées. Les Associations de Bordeaux, Hautes Etudes Commerciales, Institut Commercial, Ecole Supérieure de Paris, y avaient envoyé des délégués. Quant à l'Union, elle avait détaché son Bureau tout entier: son président était flanqué du secrétaire-général Marcadet et du trésorier Jeanne-Julien. ”

“ Sans méconnaître l'importance de la comptabilité en matière d'enseignement commercial, il y a lieu d'estimer que nos élèves doivent la posséder d'une façon suffisante, mais non se laisser absorber par elle au détriment de l'acquisition de connaissances non moins utiles ”

“ Quelque temps après, la Chambre de commerce appelait à la direction de rÉcole M. Jules Grelley, ancien élèvede l'École polytechnique, chevalier de la Légion d'honneur, ancien manufacturier, apte conséquemment plus que personne à diriger nos jeunes gens dans la voie qui leur avait été tracée. Savant modeste autant que consciencieux. ”

“ Non seulement les principales manufactures de Paris et de ses environs furent visitées chaque année par nos élèves, mais encore les usines les plus importantes de l'Aisne, du Pas-de-Calais, du nord de la France et de la Belgique.
Dans l'un de ses rapports de fin d'année, Schwaeblé, qui était professeur de technologie et qui avait tenu à donner à cette partie des études une extension marquée, s'étend complaisamment sur leur utilité. ”

“ Deux mille élèves environ ont passé par notre École depuis sa fondalion : en supposant que chacun d'eux fasse actuellement un chiffre d'affaires représenté par un million de francs, on arrive à un total de deux milliards de francs par an. Ce chiffre n'est pas exagéré, il n'est qu'une moyenne. Évidemment on peut relever dans notre Annuaire des propriétaires, de modestes employés, des hommes politiques (sénateurs et députés) ; on pouvait même y voir, il y a quelques années, un membre de l'Institut, Joseph Garnier ”

“ À cette époque, dans le but de lui donner une extension plus grande, le directeur fit appel au concours de quelques amis et vendit l'École, dont il restait toujours le principal intéressé, à une Société par actions au capital de 250,000 francs divisé en mille actions de 250 francs: En un temps de puffisme à outrance où l'on réussit, par une publicité plus ou moins mensongère, à mettre sur pied des Sociétés commerciales à propos de tout, l'initiative et la hauteur de vue de Blanqui peuvent paraître presque mesquines. ”

“ Mais alors ce n'étaient plus vingt élèves de l'École de commerce que nous avions devant les yeux, mais bien vingt charbonniers, et encore des charbonniers de la pire espèce, à ne juger que d'après l'apparence. Ces messieurs avaient bientôt repris leurs physionomies ordinaires, et lorsque dans quelques instants j' aurai l'honneur, monsieur le directeur, de vous les présenter pour leur remettre les récompenses qu'ils ont méritées par leur travail, vous ne reconnaîtrez plus les charbonniers ou porions de Cuesmes. ”

“ Quatre discours furent successivement prononcés : sur Futilité de l'enseignement commercial, par M. le chevalier des Taillades, directeur; sur les travaux de l' année, par M. Poux-Franklin, avocat à la cour royale, inspecteur des études et professeur de jurisprudence commerciale; sur la situation du commerce dans les deux mondes, par M. Adolphe Blanqui, professeur d'économie politique et d'histoire du commerce; et sur les avantages qui peuvent résulter pour un gouvernement d'une institution commerciaie, par M. le. comte Chaptal. ”

“ Créer un centre où les jeunes gens sortant des écoles commerciales pourraient s'exercer à la parole, où les hommes faits pourraient discuter les questions tenant à leurs intérêts ou à leurs travaux, où tous pourraient développer les idées qu'ils croiraient bonnes et utiles : telle serait notre ambition. ”

“ Il n'y eut vraisemblablement cette année aucune distribution des récompenses — du moins avec un caractère spécial de solennité semblables aux pi-écédentes, - car, à défaut d'archives qui n'existent pas, il ne nous a pas été possible d'en trouver trace dans les journaux de l'époque. Plusieurs anciens élèves que nous avons connus, décédés depuis. ont néanmoins appartenu à la promotion de 1829, notamment Pierre-Eugène Coudray, chevalier de la Légion d'honneur, l'un des plus importants fabricants de parfumerie et de savons de Paris, et dont les deux fils ont été élèves de notre École. ”

“ Un concours aussi effectif permit à l'Ecole spéciale de Commerce de prospérer dans des conditions pour ainsi dire inespérées. Le nombre des élèves tripla en quelques années et Adolphe Blanqui put, ainsi qu'il l' avait promis racheter toutes les actions de ses commanditaires. Il continua à se réserver la direction de l'établissement, mais il appela pour l'administrer deux de ses amis, Gervais de Caen et Marie, avec lesquels il s'associa. ”

“ Discours prononcé à la quatrième séance du conseil de perfectionnement de l'École spéciale de Commerce, sous la présidence de M. le comte Chaptal, pair de France, membre de l'Institut, le 12 août 1828. — Paris, in-8o, 1828.
parents des élèves ; il convient qu'ils renoncent eux-mêmes à des préjugés encore trop répandus sur la futilité des opérations industrielles et sur le degré d'intelligence nécessaire pour les bien diriger. ”

“ Acquisition de l'école en 1868 par la 01iaint>r*e cle Oommerce de Paris.
Deux ans après l'entrée d'Aimé Girard à la direction de notre École, rétablissement de la rue Amelot devenait la propriété de la Chambre de commerce de Paris, qui lui donna comme directeur Paul Schwæblé ancien élève de l'École polytechnique, titulaire depuis plusieurs années à l'École de la chaire de technologie. ”

“ Mis en rapport quelques années plus tard, à la suite de cette publication, avec deux négociants, MM. Brodart et Legret, chefs à Paris d'une grande maison de soieries, il sut si bien leur inculquer ses convictions et leur faire partager ses idées que, bientôt,, ceux-ci résolurent de
fonder à leurs frais un établissement modèle, qu'ils créeraient en vue de donner aux jeunes gens ayant terminé leurs humanités et se destinant au commerce et à l'industrie une instruction supérieure spéciale, pro- , pre à en faire de bons industriels ou des chefs de maison instruits et capables. ”

“ Institut commercial de Paris ; École commerciale de l'avenue Trudaine (Paris) ; Section commerciale de l'École professionnelle de Reims; Section commerciale de l'École industrielle des Vosges à Épinal ; Association du Commerce et de l'Industrie de Grenoble ; École primaire supérieure commerciale de Boulogne- sur-Mer; École primaire supérieure commerciale d'Aire-sur-l'Adour.
ART. 3. — Les épreuves écrites du concours auront lieu, dans le courant du mois d'octobre, au chef-lieu de chaque dépar-
tement, sous la surveillance d'une Commission dont les membres seront désignés par le Préfet. ”