René Lote, Le génie à l'école de la douleur (1932)
“ De fait, certains génies, en art et même en science, ont étonné leur temps par une précocité merveilleuse : on cite un Raphaël, un Pascal physicien, un Mozart. Ici l'apprentissage scolaire semble n'avoir servi qu'à l'épanouissement des qualités natives. Mais sont-ils vraiment les grands créateurs, au même titre qu'un Rembrandt, qu'un Galilée, qu'un Beethoven — qui ont transfiguré la technique elle-même, et jusqu'aux principes généraux de la Science ou de l'Art — au prix d'une longue expérience en face de la Nature, et d'une lutte souvent douloureuse avec les préjugés de leur milieu? ”
