Julius Uffelmann, Traité pratique d'hygiène de l'enfance… (1889)
“ A partir du moment où l'enfant entre à l'école, ses maîtres et sa famille se chargent en commun de son hygiène intellectuelle; ils se chargent, non-seulement d'entretenir, mais encore de développer cette santé intellectuelle. Je dirai ailleurs, au chapitre de l'Hygiène scolaire, ce que les maîtres doivent faire et comment ils doivent procéder pour s'acquitter de cette tâche, pour développer harmoniquement l'esprit, autant que possible, et pour former des individus d'initiative intellectuelle. ”
