Mnémotechnie

Définition et enjeux

Collectif Revue pédagogique

La véritable mnémotechnie est celle qui se fonde sur les rapports réels, sur les associations naturelles des idées, sur la méthode et l’ordre logique que l’on doit introduire dans l’enseignement. Au contraire, la mnémotechnie, qui a pour principe des rapprochements artificiels et des rapports de convention, peut être utile pour assurer la conservation d’un souvenir particulier ; mais elle nuit à la culture générale de la mémoire.
Source : Wikisource

Samuel Griolet Comment acquérir de la mémoire (1947)

Nous donnons dans ce petit livre les meilleurs « trucs » de la mnémotechnie ; mais nous ne voudrions pas vous laisser oublier que la plus rationnelle mnémotechnie, c'est la mise en œuvre d'une culture qui s'accroît chaque jour dans la joie. Et cette culture vous donnera l'impression profonde de devenir des hommes et des femmes au plein sens du mot, et d'avoir découvert ce qui fait la vraie valeur de l'existence humaine !
Source : Gallica

Portrait de Alexis Azevedo Alexis Azevedo M. Aimé Paris et ses inventions… (1864)

Ce qu'il a fait de la mnémotechnie, les personnes qui, comme l'auteur de ces lignes, l'ont consciencieusement étudiée, le savent bien, et ne marchandent pas leur admiration à l'ingénieux, à l'inépuisable inventeur de tant de leviers intellectuels d'une puissance pour ainsi dire indéfinie. Ils se servent, à chaque instant, des outils créés par M. Aimé Paris, et, en s'en servant, ils remplissent de surprise leurs auditeurs, par des résultats dont on ne croirait pas l'organisation humaine capable.
Source : Gallica

Chaque jour avec Kwize, l'actualité mise en perspective par la littérature