Négativisme

Définition et enjeux

Ch.-P. Puillet De l'état intellectuel dans les démences… (1912)

Souvent dans les épreuves des gravures d’Heilbronner et de K. Schneider, il n’y a pas de différence avec les sujets normaux. Dans l’épreuve d’Ebbinghaus, le temps de lecture est considérabie, il y a de nom-breux oublis et les mots remplacés sont inexacts; le dément précoce a une tendance à donner des réac-tions égocentriques, à individualiser ; le négativisme est souvent moins marqué qu’on ne l’aurait cru.
Source : Gallica

Ch.-P. Puillet De l'état intellectuel dans les démences… (1912)

Ne fait pas de synthèse, ne peut résumer une scène, ni tirerdes conclusions des données qu’elle a réunies.
Mimique très réduite (cris, gestes, bruits) , confond les couleurs.
Stéréotypie, automatisme souvent, ébauche de négativisme pour s’éviter un effort un peu pénible. Parfois donne plus que la question posée (nom : ajoute celui de ses parents ; idem au point de vue moteur : ferme les yeux quand on lui demande de montrer la langue, etc...)
Phrases remarquables parleur abondance de « ça »
Source : Gallica

Ch.-P. Puillet De l'état intellectuel dans les démences… (1912)

Une réponse plus sotte, un perpétuel « je ne sais pas », parfois accompagné d’un éclat de rire, indiquent du négativisme. La mémoire est mieux conservée chez rhomme; les souvenirs qui persistent ne sont pas les moins complexes; il y a des oublis, souvent appa-rents, dûs à une paresse de la pensée. Le raisonne-ment et l’observation sont très déficients.
La démence paranoïde présente quelques particu-larités. La possibilité d’évoquer les choses apprises autrefois subsiste assez longtemps, la mémoire de fixation est nulle, le paranoïde ne retient rien parce qu’il est incapable d’attention.
Source : Gallica

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