Résumé

Étienne Vernay Alliance de l'hygiène et de la pédagogie en médecine et en éducation… (1863)

Le bon vaisseau est celui où tout est savamment combiné pour qu'il unisse la force à la grâce, la résistance à l'agilité. Or, de même que la charpente et le lest du navire servent de point d'appui et de contre-poids aux voiles gonflées par le vent, ainsi nos organes doivent être le point d'appui'et le contre-poids de notre imagination.
L'art de l'éducation consistera donc aussi à main
tenir entre le développement du corps et celui de l'esprit un savant équilibre.
C'est ainsi, Messieurs, que vous comprenez l'éducation.
Source : Gallica

Étienne Vernay Alliance de l'hygiène et de la pédagogie en médecine et en éducation… (1863)

La vie commence en Adam par des sensations vives et multipliées. Sous l'influence de cette excitation des centres nerveux nous voyons naître en lui d'abord le besoin du mouvement, puis, avec une gradation bien observée, l'idée du monde extérieur, l'idée de sa propre personnalité, ou la distinction du moi, enfin l'instinct de la société et le besoin d'une compagne dont le nom est le premier mot qu'il ait su prononcer. Ce développement progressif constitue l'éducation première qui se fait à l'aide des sens et à laquelle on a donné le nom d'éducation instinctive.
Source : Gallica

Étienne Vernay Alliance de l'hygiène et de la pédagogie en médecine et en éducation… (1863)

Descartes avait déjà fait ce beau rêve, de plus il avait compris que la médecine surtout pouvait le réaliser. « Si jamais, dit-il, l'humanité doit se perfectionner , c'est à la médecine qu'elle le devra. »
Non certes qu'il dédaignât la religion ni la philosophie ; mais il voulait dire que la médecine entend aussi bien la santé de l'esprit que la santé du corps, qu'une bonne hygiène est le commencement de la sagesse.
Source : Gallica

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