François Girard,  Lexicologie, ou Difficultés de la lecture… (1855)

“ L'expérience que j'ai acquise dans l'enseignement de la Lecture, m'autorise à croire que de toutes les nouvelles méthodes de lecture qui existent en si grand nombre aujourd'hui, depuis celle de Peigné jusqu'à celles de Dahic et de Michel, deux des dernières publiées, il n'en est pas une seule, qui, parcourue même sous la direction du maître le plus habile, mette l'élève, si intelligent qu'il soit, en état de pouvoir lire à livre ouvert, c'est-à-dire lire couramment le premier morceau de lecture venu. ”
Source : Gallica

François Girard,  Petit livre d'or des écoliers, faisant suite à tous les ouvrages de lecture en tableaux… (1864)

“ Cette fois tu seras punie assurément : tu resteras enfermée dans la chambre, pendant deux heures, un livre à la main. Allons, mademoiselle, montez et hâtons-nous.
La petite mauvaise a beau voir sa mère en colère, elle ne la supplie pas; elle ne songe même pas à lui demander pardon. Elle monte, prend un livre et s'assied sans mot dire.
La mère, qui l'a suivie, ferme la porte et redescend.
Ernestine ne reste pas longtemps assise : elle s'approche du feu, remue les cendres, met tout sens dessus dessous dans la cheminée, dérange tout dans la chambre.
”
Source : Gallica

François Girard,  Lexicologie, ou Difficultés de la lecture… (1855)

“ L'idée est bonne; mais il est une chose qu'il ne faut pas perdre de vue : c'est que l'enfant routine et finit d'apprendre à lire avec perte de temps, dans le livre de lecture courante, quel qu'il soit, qu'on lui met entre les mains, au sortir d'une méthode trop abrégée et présentant des lacunes.
Il ne peut en être autrement; car, dans la lecture courante, les difficultés que l'enfant n'a pu aborder dans la méthode, parce que la méthode les a passées sous silence, l'arrêtent tout court bien longtemps; celles qu'il n'a pu faire qu'ébaucher, continuent de l'embarrasser
”
Source : Gallica

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