Cube (arithmétique)

Définition et enjeux

Portrait de Marie Pape-Carpantier Marie Pape-Carpantier,  Arithmétique, géométrie appliquée… (1876)

“ Les carrés qu'elles forment, et qui sont les faces des cubes, sont tous égaux; les deux solides ont à la fois la même forme et le même volume.
Vous le voyez donc, mes enfants, lorsqu deux cubes ont une arête égale, ils sont entièrement égaux. Et si l'un, au contraire a une arête plus grande ou plus petite, celui-là a aussi un volume plus grand ou plus petit. Cela nous prouve que le volume d'un cube dépend seulement de la longueur de ses arêtes. Or quand on veut connaître la longueur des arêtes d'un cube, on n'a jamais besoin d'en mesurer qu'une seule, puisqu'elles sont toutes égales.
”
Source : Gallica

Nicolas Bézénac,  Nouvelle arithmétique raisonnée mise en dialogues… (1840)

“ On ne peut pas toujours assigner exactement en nombres la racine cubique de tout nombre proposé; mais on peut approcher continuellement d'un nombre qui, étant cubé, approche aussi de plus en plus de reproduire ce premier nombre ; c'est ce que nous verrons après avoir appris à trouver la racine d'un cube parfait. Voyons, pour cet effet, de quelles parties peut être composé le cube d'un nombre qui contiendrait des dizaines et des unités. ”
Source : Gallica

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