École militaire de l'artillerie et du Génie, Rôle de l'officier dans la nation armée… (1904-1905)
“ Notre attitude vis à vis du réserviste ne sera pas différente de celle que nous adoptons avec l'homme de l'active. Nos devoirs envers ces derniers ont été définis. La confiance, ce facteur d'une importance capitale à la guerre, est en définitive le but à atteindre. Or nous venons de voir qu'elle est aussi l'objet principal des périodes d'instruction. La discipline librement consentie qui est la véritable discipline de guerre est donc aussi la seule applicable aux réservistes. ”
