Auguste-Napoléon Gosselet

Résumé

Auguste-Napoléon Gosselet Catéchisme d'hygiène à l'usage des enfants (1851)

Le Catéchisme d'hygiène vient combler une des lacunes de l'enseignement élémentaire et satisfaire à une nécessité reconnue par l'expérience, en répandant, au sein des populations, les préceptes les plus simples d'une science qui a pour but la conservation de la santé.
C'est à l'enfance que nous nous adressons, car c'est elle principalement qu'il est possible de préparer à un meilleur avenir, par des notions simples et pratiques sur tout ce qui touche au bien-être matériel et moral.
Source : Gallica

Auguste-Napoléon Gosselet Catéchisme d'hygiène à l'usage des enfants (1851)

R. L'air, pour l'homme comme pour les animaux, est un élément indispensable à la vie; car un animal placé sous une cloche dont on retire l'air à l'aide d'un instrument de physique, meurt asphyxié à l'instant même.
D. Mais dans les circonstances ordinaires, la respiration ne doit-elle pas s'effectuer également partout ?
Source : Gallica

Auguste-Napoléon Gosselet Catéchisme d'hygiène à l'usage des enfants (1851)

D. Ne pourriez-vous préciser quelques données sur le travail des animaux ?
R. Le travail dont le cheval est capable, comme moteur , vaut sept fois celui de l'homme; celui du bœuf vaut les deux tiers de celui du cheval, s'il est vrai qu'il traîne des charges plus fortes, il va moins vite ; il ne donnera pas, au besoin, l'élan pour sortir d'un mauvais pas, mais ses efforts sont plus soutenus et plus réguliers.
On estime que le cheval au pas sur un terrain uni peut travailler douze heures par jour en trainant 2000 kilogrammes.
Source : Gallica

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