Bac+3

Définition et enjeux

Catherine Baker,  Insoumission à l’école obligatoire (1985)

“ Les enfants qui avaient l’âge « normal » de 11 ans au moment de l’entrée en sixième ont été 75,7 % à avoir le bac et 34,8 % à obtenir au moins bac + 3. Ceux et celles qui avaient 10 ans seulement ont été 93,2 % à avoir le bac et 62,7 % sont parvenu/es à bac + 3. En revanche, celles et ceux qui avaient 12 ans ou plus n’ont été que 26,4 % à avoir le bac et 4 % à atteindre bac + 3.
Moins de un/e élève sur cinq entré/e en sixième à 12 ans accèdera à l’enseignement supérieur ; la moitié abandonnera son cursus sans avoir eu aucun diplôme.
”
Source : Wikisource

Catherine Baker,  Insoumission à l’école obligatoire (1985)

“ Les enfants d’ouvrier/es sont plus souvent orienté/es vers l’enseignement professionnel et technologique et leur présence tend à diminuer dans les filières les plus sélectives. Elles et ils ont sept fois moins de chances que les enfants de cadres d’obtenir le bac S (bac scientifique) .
Quant aux études supérieures, les enfants d’enseignant/es sont 62,6% à avoir obtenu un diplôme universitaire à bac + 3 ou plus.
”
Source : Wikisource

Abbé Louis Valla,  Aramon : temps anciens, administration… (1900)

“ Le bac appartenait, dans le principe, à la communauté, nous venons de le voir ; mais le 3 février 1480. les syndics, dans le but de venir en aide, à « l'oeuvre de l'Eglise », qui était pauvre, le lui cédèrent (5) . Dès lors, ce furent les « ouvriers » qui. assistés îles consuls, affermèrent le bac. Nous avons trouvé dans Nie. Bonne,foy, notaire, trois baux, l'un du 31 mars 1523. passé à Joseph Vigoureux, au prix de 20 florins, chaque. Ilorin valant 12 sols ”
Source : Gallica

Chaque jour avec Kwize, l'actualité mise en perspective par la littérature