Le schéma désigne une représentation mentale abstraite organisant des informations sur des objets, des situations ou des expériences. En psychologie cognitive, il fonctionne comme un cadre pour interpréter le monde, facilitant ainsi la compréhension et l’action. Les recherches de Norman et Shallice le définissent comme une routine automatisée, tandis que Beck et Young l’explorent en psychopathologie afin d’identifier des modèles inadaptés sous-jacents aux troubles.
En psychologie du travail, Pralong démontre comment les modèles de carrière influencent les comportements professionnels. Ces approches, mêlant neurosciences, thérapie et organisation, mettent en lumière l’intérêt du schéma comme outil d’analyse interdisciplinaire.