Résumé

Clarisse Juranville Lectures intermédiaires, ou Nouveaux exercices gradués… (1858)

Nous partageons cette dernière manière de voir; en voici la raison : quand un enfant lit pour la première fois dans un livre de lecture courante ordinaire, c'est-à-dire ne contenant aucun exercice préparatoire, il hésite à chaque mot nouveau (et quel est celui qui ne l'est pas pour lui?) , il s'arrête, il craint de se tromper; tout entier alors à cette préoccupation, à la difficulté à vaincre, il lit sans comprendre, partant sans goût, sans plaisir, et conséquemment sans progrès. La leçon de lecture, au lieu de l'intéresser, devient un devoir enmrveux, une obligation pénible.
Source : Gallica

Clarisse Juranville Lectures intermédiaires, ou Nouveaux exercices gradués… (1858)

Quérine, à huit ans, gouvernait Zoé, sa petite sœur ; mais c'était avec une complaisance et une douceur qui charmaient tout le monde. Un jour Quérine dit à sa mère : « Maman, si vous voulez, j'apprendrai à lire à ma petite sœur. —
Ma chère Quérine, je crains que cette tâche ne soit bien forte pour ton âge : il faut tant de patience avec les enfants !
— Je n'en manquerai pas, maman. — Eh bien ! ma fille, essaie; je désire que tu réussisses, car tu t'attacheras encore davantage à ta sœur, qui, dans la suite, te rendra tendresse pour tendresse. »
Source : Gallica

Clarisse Juranville Lectures intermédiaires, ou Nouveaux exercices gradués… (1858)

« Epargnons cet enfant, grâce pour lui. » A ces mots, Clotaire devient encore plus furieux ; il reproche à Childebert son manque de courage : « Est-ce donc là, dit-il, ce que tu m'as promis; quoi ! tu ne peux résister aux larmes d'un enfant; arrière, lâche, ou je te perce toi-même. »
Il prend le malheureux enfant qui, deux minutes après, va rejoindre son frère au ciel !
Après ce crime affreux, le royaume de Clodomir passa à ses frères, car son troisième fils, qu'on avait pu soustraire à la
mort, s'était fait couper les cheveux et était entré dans un couvent.
Source : Gallica

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