Résumé

Enseignement primaire supérieur… (1880)

Les dernières lueurs de la civilisation antique qui brillaient encore à l'ombre des cloîtres semblaient près de s'y éteindre, pour laisser l'empire de l'esprit humain à l'ignorance et à ses ténèbres.
Les résultats de la conquête semblaient eux-mêmes menacés : car en Gaule et sur la frontière beaucoup des populations jadis vaincues se soulevaient pour ressaisir leur indépendance. L'œuvre que tenta Pépin d'Héristal fut de rétablir l'unité de commandement et l'ordre à l'intérieur par de sages réformes, et de reconstruire au dehors par la force des armes l'empire franc qui tombait en ruine.
Source : Gallica

Enseignement primaire supérieur… (1880)

Elle se rendit à Presbourg, encore affaiblie par des couches récentes, et là, en présence d'une foule nombreuse, elle posa sur son front la couronne de Saint-Étienne. « Quand cette belle jeune mère gravit à cheval, selon la coutume de ses pères, le mont du Défi ; quand elle tira de son fourreau l'épée de ses aïeux ; quand elle l'agita vers le Nord et le Midi, l'Orient et l'Occident; quand, ses joues pâles colorées d'une sublime rougeur, elle défia le monde entier de venir lui disputer ses droits et ceux de son fils, tous les habitants versèrent des larmes abondantes. »
Source : Gallica

Enseignement primaire supérieur… (1880)

La conquête du Milanais fut suivie de plusieurs années de paix. Ce fut l'époque la plus brillante du règne de François Ier. Sa cour devint le rendez-vous de tout ce qui se distinguait par la naissance, la beauté et le talent ; elle attira les nobles seigneurs et les belles châtelaines, les hommes d'armes et les artistes, et de ce mélange naquit une société d'élite, pleine d'esprit, de savoir et de grâce, qui tendit à élever à son niveau le reste de la nation, et qui donna le ton à l'Europe.
Source : Gallica

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