école spéciale

“ L'établissement des écoles normales primaires répond et doit répondre à tous les besoins de l'enseignement élémentaire; cet enseignement se compose des salles d'asile, des écoles, suivant le mode mutuel ou simultané, des cours d'adultes, et des classes pour l'instruction primaire supérieure. Un candidat aux fonctions d'instituteur ne saurait être apte à remplir ces fonctions, s'il n'est en état de mettre en pratique, au sortir de l'école normale, les diverses méthodes appropriées à chacune des écoles que nous venons de désigner. ”

“ On créa en même temps, comme accessoire de cette école normale, une école primaire modèle, où les jeunes gens destinés à remplir les fonctions d’instituteurs durent s’exercer à la pratique de l’enseignement. ”

“ On lui doit, entre autres innovations heureuses, une transformation longtemps attendue de l'enseignement des filles, l'enseignement secondaire spécial et l'Ecole des hautes études. L'enseignement secondaire spécial porte un titre bizarre. Les écoles instituées sous ce nom ne sont pas, comme on l'imagine à tort, destinées à enseigner uniquement les sciences : on y donne, comme dans les collèges classiques, une éducation très générale, une instruction très littéraire. ”

“ L'éducation à ce premier degré sera la même pour tous. L'instruction secondaire, au contraire, sera dirigée suivant les aptitudes, pour l'admission des élèves dans les écoles spéciales supérieures — école de génie civil — de génie militaire — école de diplomatie — école transcendante de littérature et de philosophie — école d'économie sociale — école des beaux-arts, etc., etc. ”

“ Ce qui importe davantage encore, je vous citerai la meilleure école secondaire qu'il y ait peut-être au monde, — celle où l'on entend le mieux, à mon sens, non pas seulement l'instruction proprement dite, mais l'éducation systématique, l'éducation intellectuelle, morale et physique de tous les dons, de toutes les facultés...
— Vraiment? il existe ici une école pareille, — pour les jeunes filles?...
— Une école secondaire où filles et garçons sont élevés ensemble et s'en trouvent fort bien.
— Hum! je me méfie, si ces demoiselles ressemblent à celles du Wabash Seminary. ”

“ Avant de continuer sur l'instruction secondaire et sur l'instruction supérieure le travail d'analyse historique auquel nous venons de nous livrer sur l'enseignement primaire nous croyons devoir nous arrêter d'abord à deux institutions, destinées au recrutement du professorat, et qui marquent aujourd'hui en France le niveau des études libérales : nous voulons parler de l'Ecole normale supérieure et de l'agrégation des lycées. ”

“ Mais pour cela, il faut que l'école, du haut en bas de l'échelle, de l'Université à l'école primaire, devienne, d'un simple établissement d'instruction qui bourre les tètes de connaissances utiles et inutiles, un établissement de vraie éducation nationale ayant comme objectif suprême d'inculquer à ses élèves une connaissance claire et étendue de la vie, l'art de vivre réellement et sagement. ”

“ Ce n'est pas l'Ecole unique les arrachant à leur métier et à leur classe que ces jeunes gens désiraient, mais l'Ecole mieux adaptée à leur métier et à leur classe ; école multiple et diversifiée, oui, mais mieux comprise, et ayant un souci d'éducation intégrale. ”

“ Voici donc, selon moi, l'ideal de la question. L'instruction gratuite et obligatoire dans la mesure que je viens de marquer. Un grandiose enseignement public, donne et regle par l'etat, partant de l'ecole de village et montant de degre en degre jusqu'au college de France, plus haut encore, jusqu'a l'institut de France. Les portes de la science toutes grandes ouvertes a toutes les intelligences. Partout ou il y a un champ, partout ou il y a un esprit, qu'il y ait un livre. Pas une commune sans une ecole, pas une ville sans un college, pas un chef-lieu sans une faculte. ”

“ L'École normale et l'agrégation sont deux institutions dont le pouvoir central dispose utilement pour introduire chaque année dans nos établissements d'instruction secondaire une recrue de jeunes gens instruits, moraux, bien élevés, ayant ce qu'il faut pour tenir dans le monde un rang honorable. ”

“ L'Ecole unique, c'est, essentiellement, l'école primaire pour tous, école publique ou école libre naturellement ; au départ de l'effort scolaire, on organise donc une formation commune pour tous les enfants. Arrêtons-nous à ce principe. Il est bon en soi. Du reste, — et j'en appelle au témoignage des pères de famille qui ont été formés dans l'enseignement secondaire — que de fois n'avons-nous pas désiré que l'on appliquât à nos enfants, jusqu'à l'âge de douze ans environ, les méthodes primaires. ”

“ L’école maternelle, l’école primaire, l’école moyenne, les collèges, les instituts d’enseignement technique, les universités, les écoles normales, sont charpentés en un tout harmonique qui ne présente pas la moindre lacune ni surcharge. ”

“ En quoi le cours d’université, ainsi compris, diffère-t-il d’une classe d’école primaire ? Quelle ouverture d’esprit peut-on attendre de la majorité de ces jeunes gens, asservis au livre de texte, voyant le monde à travers la même lucarne, et apprenant des leçons quand il faudrait tous ensemble, étudians et professeurs, chercher des chemins nouveaux ? ”

“ XVI. Les défauts de l’École. — L’École devrait, s’efforcer de donner une éducation et une instruction qui assurent à chaque individu un développement convenable. — Nous renvoyons aux mots : école, éducation, enfant, instruction, liberté, etc. pour de plus amples explications sur notre conception de ce rôle de l’École. Elle devrait aussi s’efforcer de préparer les enfants qui lui sont confiés à la vie sociale. En résumé, son rôle est double ; 1° elle doit éduquer et instruire chaque individu de façon que chacun puisse développer harmonieusement sa personnalité ”

“ L'école primaire imposée à tous, l'école secondaire offerte à tous, c'est là la loi. De l'école identique sort la société égale. Oui, enseignement! Lumière! Lumière! tout vient de la lumière et tout y retourne. ”

“ Car, Mesdames et Messieurs, les écoles normales constituent un rouage capital dans notre enseignement public; toute modification, quelle qu'elle soit, apportée à leur régime a sa répercussion dans tout l'enseignement primaire : si depuis vingt-cinq ans, l'enseignement primaire a fait des progrès incontestables et incontestés, c'est à l'action des écoles normales que nous en sommes redevables. ”

“ Entre l'enseignement des écoles du premier degré et celui des lycées ou collèges, il fallait un enseignement.intermédiaire, approprié aux exigences moyennes des- familles qui, sans prétendre pour leurs enfants à l'instruction secondaire, tenaient néanmoins à leur faire donner une instruction plus étendue et plus complète. ”

“ Pour assurer au pays de bons instituteurs et des candidats qui puissent se présenter honorablement à de sérieux examens, la loi de 1833 a fondé les écoles normales primaires, institutions à la fois bienfaisantes et périlleuses, qui peuvent faire ou beaucoup de bien ou beaucoup de mal, dignes des bénédictions de tous les vrais amis du peuple, si elles forment des maîtres d’école d’une instruction bornée, mais solide, modestes, patiens, attachés à leur humble et sainte profession. Ayons les yeux toujours ouverts sur les écoles normales primaires. ”

“ Le programme des écoles primaires, trop souvent scindé, doit former un tout gradué sur le temps et l’assiduité que l’enfant donne à l’école et sur les prévisions qui l’y enlèvent prématurément. Ainsi chaque cours présentera, à différents degrés, un certain nombre de connaissances essentielles, dont la division sera méthodiquement faite, comme dans l’enseignement secondaire, où un enfant ne quitte une classe qu’après avoir acquis les notions exigées dans la classe précédente. ”

“ Reçus, au besoin, dès l'âge de quatre ans, instruits, ou du moins préparés à l'étude d'après des méthodes appropriées à leur âge, et à leurs besoins, habitués de bonne heure à prendre goût à l'école, au heu d'en emporter uniquement l'impression pénible de longues heures d'inaction, d'immobilité et d'ennui, les élèves quitteront vers sept ans leur première institutrice, avec des dispositions de caractère, une ouverture d'esprit et un commencement de culture intellectuelle qui permettra de leur donner, à l'école proprement dite, un enseignement plus solide, plus élevé et plus rapide. ”

“ L'instruction publique trop longtemps négligée dans une ville essentiellement fabriquante sollicite l'établissement d'une école secondaire où la génération présente puisse recevoir les éléments d'une théorie qui peut seule conduire les arts à leur perfection. ”

“ De plus en plus cependant, l’idée se répand que l’Ecole est faite pour les écoliers, si divers en leurs aptitudes et en leurs intérêts, et que tous les écoliers doivent profiter de l’enseignement d’une école. ”

“ Pourquoi donc ne pas organiser scientifiquement cette sélection ? Au point de départ une formation commune, au bout de quelques années, on verra comment chaque enfant en aura profité ; on orien- tera vers les études secondaires ou supérieures les esprits capables de ces disciplines ; aux autres on ménagera le supplément d'instruction ou d'éducation technique qu'ils sont susceptibles d'utiliser.
Soit au point de vue de la justice à rendre aux individualités puissantes, soit au point de vue de
l'intérêt collectif, l'Ecole unique paraît infiniment désirable. ”

“ Quoi de plus naturel, par exemple, que de placer auprès de nos facultés, comme étudians en sciences et en lettres, les futurs professeurs de nos lycées et collèges, dont le plus petit nombre seulement sort de l’École normale? ”

“ Ainsi la fréquentation de l'École pratique, au lieu d'èlre, comme jusqu'à présent, accessible au petit nombre, et de constituer un privilège difficilement explicable, deviendra obligatoire pour tous les élèves ”

“ Une classe nombreuse de la population réclamait depuis longs-temps un établissement d'instruction publique, intermédiaire entre renseignement des colléges royaux et celui des écoles élémentaires, et dans lequel les jeunes gens qui se destinent au commerce et à l'industrie pussent recevoir un complément d'éducation spéciale, indispensable dans la carrière qu'ils devaient parcourir. ”

“ C'est l'élimination de l'ensemble de notre statut scolaire, des méthodes comme de l'esprit primaires. L'Ecole unique s'unifie par en haut.
Est-ce un progrès ? Les humanités, formation classique, secondaire, pour produire leur fruit savoureux, exigent du temps ; le développement des études, quand il est bien conçu, c'est-à-dire à l'ancienne mode, se calquant sur le développement même des. facultés de l'enfant et de l'adolescent, est un tout qu'il ne faut ni morceler, ni mutiler. ”

“ Des renseignements qui me sont parvenus me font craindre que l'enseignement donné aux élèves-maîtres, et particulièrement celui dont est chargé M. Person, ne soit pas contenu dans les limite. qu'on ne saurait dépasser, sans compromettre les résultats qu'il faut attendre de l'École normale pour l'amélioration de l'instruction primaire. Il importe beaucoup de ne pas perdre de vue qu'il s'agit de former, dans cette école, des instituteurs appelés pour la plupart à exercer, dans des communes rurales, les fonctions graves et modestes de l'enseignement primaire. ”

“ Arrivés à la période moderne, et suffisamment préparés par tout ce qui précède, les élèves entreront dans cette grande école du dix-septième siècle, qui fait tant d'honneur à l'esprit humain et à la France en particulier. ”

“ N'y a-t-il pas, dans les écoles, des instituteurs et des institutrices en exercice? Prenons, parmi ce personnel honorable, les praticiens et les praticiennes les plus expérimentés. Ils savent ce qu'est l'éducation populaire, ils en ont la pratique, ils peuvent l'enseigner par leur exemple. Chargeons-les de nous préparer chaque année les jeunes gens, les jeunes filles les plus capables de devenir sous leur cond uite, a près deux ou trois ans d'école normale, de bons instituteurs, de bonnes institutrices. ”

“ Quant à ses élèves, ceux d'entre eux qui subiront avec succès les épreuves de l'examen de sortie trouveront un fructueux emploi de leur savoir dans les cours spéciaux des lycées et des collèges ; dans les écoles normales, comme maîtres adjoints ; dans les écoles publiques, où un grand nombre de villes organisent déjà,
soit pour les enfants, soit pour les adultes, des cours supérieurs à ceux de l'école primaire la plus complète. ”

“ L’École veut préparer des générations de professeurs distingués, soucieux de tous leurs devoirs, soucieux des intérêts supérieurs, qui porteront enfin, dans la vie, une sagesse aimable, une dignité simple. ”

“ Toutefois, celle des établissements universitaires a été respectée , et les facultés, lycées , collèges communaux, l'école normale supérieure, les écoles normales primaires et écoles primaires , forment autant de personnes morales capables de posséder et d'acquérir. ”

“ A l'École Normale d'Instituteurs, à l'École Normale d'Institutrices, à La Martinière des garçons, à celle des filles, dans six écoles primaires supérieures, dont trois de garçons et trois de filles, et deux cours complémentaires comprenant trois années d'études, on donne l'enseignement primaire supérieur. ”

“ N’allez-vous pas, me dira-t-on, transformer nos lycées et collèges en autant d’Écoles primaires supérieures ou d’Écoles d’Arts et Métiers. L’enseignement secondaire doit-il faire double emploi avec l’enseignement primaire supérieur ? ”

“ Ces écoles primaires qui se bornent aux premiers éléments de l'éducation , se répandent dans toutes les parties du royaume avec la plus grande célérité. Une grande école normale établie dans la capitale, est destinée à former les meilleurs maîtres et à les disséminer par-tout où ils peuvent être utiles. ”