Quoc Ngu

Définition et enjeux

Atlas des colonies françaises, protectorats et territoires sous mandat de la France… (1934)

Le quôc-ngu, qui comprend 23 lettres et de très nombreux signes, est aujourd’hui enseigné en Cochinchine, au Tonkin et en Annam.
3- — Les langues tibéto-birmanes sont parlées dans le nord-ouest de l’Indochine par de petits groupements lolo et un petit groupe mosso.
4. — La langue meo parlée dans l’ouest du Tonkin et le nord du Laos et la langue man dans le Tonkin septentrional sont assez voisines. Plusieurs dialectes man sont « imprégnés d’éléments thai ».
Les genres de vie.
Source : Gallica

Prosper Cultru Histoire de la Cochinchine française… (1910)

L'amiral de la Grandière transporta l'école sur les terrains de la Mission, donnés par l'amiral Bonard, et fit venir en Cochinchine vingt frères des Ecoles chrétiennes pour la diriger. C'est lui qui fit construire les bâtiments du collège. Les résultats furent assez médiocres ; la plupart des enfants apprirent à lire et à écrire leur langue en quoc-ngu
Source : Gallica

Prosper Cultru Histoire de la Cochinchine française… (1910)

On n'avait pas résolu la question primordiale que nous avons envisagée au début de ce chapitre : quelle doit être la culture à donner aux indigènes, et de quels principes géné-
INSTRUCTION PUBLIQUE EN COCHINCHINE 401
raux doit s'inspirer l'enseignement? Après avoir voulu donner à tous les enfants annamites une instruction française, ce qui était impossible, on avait, à un moment, cru pouvoir combiner l'étude des caractères chinois et du quoc-ngu
Source : Gallica

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