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Définition et enjeux

Portrait de Gustave Le Bon Gustave Le Bon,  Psychologie de l’Éducation

“ L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE DES SCIENCES EXPÉRIMENTALES.
Quand on possède une méthode, on l’applique nécessairement au plus grand nombre de sujets possible. L’Université applique naturellement la sienne à tout ce qu’elle enseigne. Les sciences expérimentales, telles que la physique et la chimie, sont apprises comme l’histoire naturelle ou les langues, à coups de manuels. Si par hasard un instrument est montré à l’élève, c’est de loin, de façon que personne ne puisse y toucher.
”
Source : Wikisource

Portrait de Francisque Bouillier Francisque Bouillier,  L'université sous M. Ferry (1880)

“ Dans les examens, si consciencieusement faits par les professeurs de facultés, il lui plaît de ne voir avant tout que le triomphe du manuel, que « le manuel couronné ». Je le trouve vraiment bien sévère pour ces manuels comme pour les bacheliers eux-mêmes. Les manuels ne datent pas d'aujourd'hui, et
je crois qu'on n'arrivera pas à les supprimer de sitôt, surtout toutes les fois qu'il s'agira d'un examen qui comprend beaucoup de choses et où la mémoire doit jouer un certain rôle.
”
Source : Gallica

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