Handicapé

“ On ne peut contenter tout le monde et son père ... Les handicapeurs connaissent cet axiome et se sont procuré , à l' aide d' une volonté arrêtée , la surdité qui convient à leurs fonctions archidélicates , et qu' ils excercent avec une consciencieuse persévérance dont les vrais sportsmen leur savent un gré infini . ”

“ Et tu n’oserais pas, après cela, te railler de la douleur ?
« Mais la maladie ne me permet de rien faire, de vaquer à aucun devoir. » Ton corps seul est valétudinaire, ton âme ne l’est point. La maladie arrête les pieds du coureur, enchaîne les mains du cordonnier et de l’artisan. Mais si tu as coutume d’employer ton intelligence, tu pourras donner conseils et leçons, écouter, apprendre, interroger, te ressouvenir. Après tout, n’est-ce rien faire que d’être un malade raisonnable ? Tu feras voir qu’on peut surmonter la maladie ou du moins la supporter. ”

“ J'ai vu plusieurs de ces jeunes Invalides soupirer ardemment après une profession, dans laquelle ils seraient encore susceptibles de s'instruire, et de faire des progrès. Ce qui les affectait le plus douloureusement, c'était moins leurs infirmités, leurs mutilations, la diminution dé leurs forces , que l'impossibilité à laquelle ils se voyaient condamnés, de ne pouvoir se livrer à une profession utile , qui leur fournît, le moyen de contribuer à la sustentation de leur famille, souvent malheureuse et indigente , et de se préparer cette douce aisance qui doit rendre la vieillesse heureuse. ”

“ Nulle justice, nulle liberté possible dans une société où l'enfance et la vieillesse ne soient garanties contre le besoin, la maladie et la douleur. Inutile d'ajouter qu'il en est de même pour toute maladie. La maladie rend l'homme robuste égal à l'enfant et au vieillard. Elle le rend impuissant.
Tout invalide civil ou militaire rendu impuissant rentre dans la catégorie des faibles pour lesquels les forts doivent travailler. La société n'est autre chose que l'ensemble des travaux des forts. ”

“ Enfin, il existe tout une catégorie de mentaux qui, sans être, au même degré que les précédents, dangereux pour les autres ou pour eux-mêmes, sont cependant incapables de vivre en société et ont besoin d'une protection et d'une tutelle : tels sont les idiots, les faibles d'esprit, les fous moraux, certains épileptiques, certains déments, séniles, ou par lésion organique. Quand les familles ne sont pas en mesure d'entourer ces malades des soins, de la sollicitude, et de la surveillance dont ils ont besoin, et la chose a lieu surtout dans les classes pauvres, l'asile devient une nécessité. ”

“ R. Rien de plus simple : les enfants, les infirmes, les malades , les vieillards, étant dans l'état d'invalidité, on ne peut exiger d'eux un travail qu'ils ne peuvent faire. La société doit à l'enfant les soins matériels et l'éducation élémentaire et professionnelle, jusqu'à ce qu'il puisse l'en récompenser par le concours qu'il apportera au bonheur général ; le malade a droit à des soins jusqu'à ce qu'il ait recouvré la santé ”

“ But in many cases the object of explanation, like the object of relief, is to help the handicapped person to make a good life with his handicap.
Many a patient can manage his own adjustment to change and go on getting and giving satisfaction in social life if he can know what resources are available to him, and how to approach them, and if he can understand the nature of his weakness and his strength and the possibilities of help from experts. The curable person will use this knowledge to avoid a permanent physical limitation, the incurable will use it to guard against a social disability. ”

“ Je compte dans ce nombre l'irritabilité nerveuse ; cette vulnérabilité du système nerveux qui est si répandue, et qui elle-même détermine d'autres maladies, résulte fréquemment d'une éducation absurde. Je compte aussi au nombre des états morbides pouvant résulter d'une éducation trop exclusivement intellectuelle, l'invalidité intellectuelle, le manque de force et de plaisir à créer et à agir, le manque de force morale, de ferme volonté, et même la banqueroute intellectuelle complète, la maladie de l'esprit sous ses diverses formes. ”

“ C'est cependant un grave problème social que posent les enfants infirmes, aveugles, sourds-muets, estropiés. Abandonnés à eux-mêmes, à leur impotence et à leur ignorance, ils sont incapables de tout travail, mènent une vie misérable, et représentent une lourde charge d'assistance pour la Société. ”

“ Vous avez vu ces enfans, me dit une infirmière américaine, en me reconduisant au seuil du dispensaire pour la visite des autres parties du poste de secours, vous avez pu voir, sur leurs visages pâlots, les traces de leurs souffrances physiques et morales. Trois ans d’épreuves, cela compte terriblement dans la vie d’un enfant. Nous essayons de leur donner de la santé, de la joie et aussi du travail en proportion de leurs forces renaissantes. Visiblement arrêtés dans leur croissance par les privations qu’ils ont endurées, ils ont besoin de tant de ménagemens ! ”

“ « A vant j'avais un métier et depuis je suis mal dans ma peau, sous antidépresseurs suite à une opération due à mon handicap, je suis souvent malade...Ce que je ressens c'est souvent le mal être, l'ennui, découragement, dépression ; encore heureux que je sois à la « vie quotidienne », ça m'aide à me sentir mieux dans moi et à faire face aux problèmes qui se présentent ”

“ Or, bien évidemment, lorsqu'un enfant vient à disparaître par suite du manque de soins ou par le fait de soins mal appliqués, la société tout entière est lésce, car chaque être représente une certaine force intellectuelle et physique, laquelle s'ajoutant à d'autres, concourt à la grandeur et à la puissance de l'Etat. ”

“ L’enfant, le vieillard, l’invalide, le malade, le, chômeur, doivent avoir la certitude que le pain, le gîte, le secours, toutes choses qui leur sont dues en raison de leur rôle social, de leur état, ne leur manqueront pas. ”

“ Les malades qui ont des mauvais penchants, tels que la malpropreté, la grossièreté, la négligence, doivent être corrigés; on veillera aux excès et à la soif de la destruction. On engagera les convalescents à travailler; on préparera les enfants à l'ordre et à la discipline et on étudiera les moyens pour leur donner une bonne éducation; on conduira les vieillards et les infirmes, surtout si le pavé et les seuils sont glissants. On inculquera le bon ton aux malades par la lecture, par le récit d'histoires, par le chant d'ensemble et par des réunions agréables. ”

“ L'éducation actuelle en donne les germes ; la surexcitation de la vie moderne hâte leur développement et, un beau jour, la maladie éclate. C'est seulement en cherchant ses causes profondes qu'on arrive à la guérir... Si vous saviez, ajouta-t-il, les drames intimes, les tragédies poignantes, et quelquefois risibles, les douleurs réelles ou imaginaires que cache une neurasthénie, vous plaindriez ceux qui en sont victimes... Et vous tordriez aussi le cou aux parents qui, sous prétexte d'éducation, portent les premiers atteinte à l'équilibre de leurs enfants. ”

“ Les enfans qu’on y a laissés y sont divisés en deux catégories : les bien portans et les malades. Par « malades » on désigne non pas ceux qui sont temporairement atteints de maladies aiguës, mais ceux dont l’état d’imbécillité est tel qu’ils ne peuvent se suffire à eux-mêmes pour les actes les plus simples de la vie, et qu’ils ont besoin de soins constans. Ces malheureux enfans partagent leur vie entre l’infirmerie et cette salle nauséabonde dont je parlais tout à l’heure. ”

“ Près d'un milion d'enfants et de jeunes sont atteints d'un handicap.
Chaque année, nous contribuons au départ en vacances de milliers d'enfants défavorisés.
Nos comités organisent arbres de Noël, sorties en plein air, distributions de jouets...
Chômage,
conflits sociaux
De plus en plus des travailleurs sont victimes de réduction d'horaires, de mise au chômage partiel ou total pour raisons économiques... Cela provoque des drames difficilement surmontables dans de très nombreux foyers. La maladie, l'accident prennent des dimensions disproportionnées. ”

“ Possibly a handicap, such as defective vision or mental inability to keep up with his class, may impel a child to absent himself from school. The case worker who understands emotional conflict or instability and is able to deal with the problem can provide whatever treatment the child may need while she interprets his difficulties to the school and to the child's family. The child may need medical care, psychological treatment, or psychiatric service, to bring about a change of attitude. ”

“ Chez eux, l'intelligence mieux développée, débarrassée des entraves que la maladie impose à ces organisations débiles, maladives, aura plus d'essor, plus d'élan, et les conduira à l'accomplissement de progrès, de découvertes plus sublimes; ils marcheront ainsi, dans cette voie d'amélioration, vers la béatitude terrestre, si tant est qu'elle soit réalisable au milieu des faiblesses inhérentes à l'homme, avec la fragilité de son organisation et la versatilité de son caractère. ”

“ Nous souffrons tous de la même maladie : de l'affaiblissement du sentiment du devoir. J'ai étudié de près la classe moyenne et la classe ouvrière, j'en connais les misères morales. En haut, en bas et au milieu, sauf la différence de vernis, le fond est le même. Dans les hautes classes, d'où l'exemple devrait surtout venir, la tiédeur de la tendresse maternelle, abandonnant aux inférieurs l'éducation des langes, et celle qui précède l'alphabet,. les beaux instincts de l'âme de l'enfant restent sans culture et sont bientôt étouffés par l'ivraie. ”

“ Dans cette poursuite, nous sommes plus ou moins esclaves de notre éducation médicale, de nos préjugés ou de notre routine, et il ne nous appartient pas, comme à tant d'autres artistes, de donner un libre cours à nos inspirations, la santé des malades ne devant jamais être sacrifiée à nos caprices, ni même à notre ardeur scientifique. ”

“ Alors, mon enfant, au lieu d’avoir sous les yeux le continuel et navrant spectacle des infirmités morales du monde, on n’a que les siennes propres... et encore les splendides contemplations de la nature, les méditations de l’esprit, les inépuisables et maternelles douceurs de l’étude, peuvent souvent nous ravir à notre incomplète et pauvre humanité. ”

“ Les pauvres malades racontent volontiers quelle a été leur condition, par quelles épreuves ils ont passé avant de venir échouer dans le dernier asile de l'indigent ; ils disent quel était leur genre de travail , les habitudes de leur vie, la condition de leur famille. ”

“ Aussi, comme je vous l'ai déjà dit, ils n'ont pas trop à remercier la société de la facilité avec laquelle elle les accepte ; leur vie, presque toujours, est condamnée à l'insuccès, aux déboires, aux peines de toutes sortes, d'autant que leur intelligence n'est pas toujours seulement faible, mais souvent aussi pervertie. ”

“ Tel était le vieil adage des hommes d'éducation : Former à l'homme un corps sain, afin de lui permettre de garder toujours une âme saine : Mens sana in corpore sano. Que de jeunes gens sont arrêtés dans leur éducation intellectuelle et morale, par les difficultés qu'ils rencontrent dans une santé débile et dans l'insuffisance de leurs forces physiques ! ”

“ Il en va de même pour les autres dispenses qu'on prodigue avec la même intention et pour le même but. Tous ces gens que vous voyez circuler avec de si beaux écriteaux de maladies, d'infirmités, d'invalidicité, sont pour le moins aussi bien portants que vous et moi. ”

“ Assurer aux invalides le pain des vieux jours, venir en aide à ceux que frappe inopinément la maladie, secourir des infortunes obscures, faire œuvre charitable, en un mot, cela est absolument bien et ne prêle guère à la plaisanterie. ”

“ Ces grands labeurs, la dure pauvreté qui pesait alors sur sa vie, le jettent dans un état morbide effrayant. Les articulations sont affaiblies, une maigreur extrême, une débilitation absolue, des vertiges, tels sont les ennemis auxquels il est en proie et qui, pourtant, ne lui font pas abandonner l’étude. ”

“ Ce que nous disons, au surplus, des enfants déjà scrofuleux ou sur le point de le devenir, s'applique principalement aux enfants des classes riches ou aisées de la société, qui habitent les villes; ou encore à ceux d'ouvriers bien établis, comme tailleurs, couturières, cordonniers, etc. Dans ces conditions de la vie, les enfants ont des distractions de tous les instants, et sont soumis à des sensations variées qui exercent continuellement leurs facultés intellectuelles. ”

“ La solidarité est quasi quotidienne, pour les enfants de France, pour ceux qui sont victimes d'un handicap : aide morale, présence de l'association, parrainages ; nos comités rivalisent d'initiatives : manèges, jouets, magnétophones, machines à écrire, véhicules à moteurs, fours à poterie, transistors, matériels audio-visuels, éducatif, métiers à tisser ; séances de cirque, promenades en bateaux-mouches, baptêmes de l'air, excursions... Tout est entrepris pour aider ces gosses à vivre comme les autres. ”

“ Nombreux, en effet, sont les exemples révélant que le besoin, né d'une fatalité physique ou d'une exigence sociale, prédispose les sens à remplir des fonctions pour lesquelles ils ne semblaient pas préparés et à interpréter des impressions qui échappent à quiconque n'est pas habitué à les recueillir. ”

“ Les déficiences sociales sont fréquemment la cause de la maladie ; les troubles de la santé physique et mentale sont souvent associés à un manque d'adaptation de l'individu au milieu ou du milieu à l'individu. 11 importe donc qu'hygiène et travail social soient eux aussi étroitement associés dans le but d'amener une meilleure adaptation réciproque. L'éducation ménagère, par exemple, n'est-elle pas fatalement liée aux questions d'hygiène ? ”

“ Ils communiquent le plus « souvent avec la vie, les traits de leur visage, la « forme de leur corps, les moyens de santé ou les u causes de maladie, l'énergie ou la mollesse de u l'esprit, la force ou la débilité de l'âme, suivant « ce qu'ils sont eux-mêmes. Il leur imporie donc de « soigner en eux leurs propres enfants. S'ils sont « énervés, ils sont exposés à les avoir faibles. S'ils « ont contracté des maladies, ils peuvent leur en « transmettre le vice et les condamner à une vie u douloureuse et courte. » ”