Antoine-Jules Mallein, Considérations sur l'enseignement du droit administratif (1857)
“ Comment des étudiants qui, pour le plus grand nombre du moins, ne savent l'une que superficiellement et abordent à peine les préliminaires de l'autre, seraient-ils en état d'écouter avec profit pour leur instruction cent leçons successives sur un pareil sujet? Un cours d'histoire du droit doit être ou ce que nous venons de dire, ou bien, admettant plus de détails, un exposé des différentes matières que le droit embrasse, mais traitant principalement de chacune au point de vue de la variation des lois qui l'ont régie en divers temps. ”
