école pratique d'agriculture

Définition et enjeux

F Jouvet Grignon : pour le centenaire (1926)

Il faut tenir grand compte dans une École d'Agriculture que bien des travaux de culture et la production des récoltes sont sous la dépendance des saisons et ne se répètent pas au
cours d'une même année. C'est pourquoi il est nécessaire de procéder presque toujours à une avance légère dans l'enseignement pratique et technique, et des cours comme ceux de l'agriculture, de la zootechnie, doivent prendre l'élève dès son arrivée à l'École.
Source : Gallica

Daniel Zolla Questions agricoles d'hier et d'aujourd'hui… (1904)

« Tandis qu'à la ferme-école renseignement pratique prédomine et qu'à l'école nationale les sciences ont la plus large part, la, répartition entre les études théoriques et la pratique est sensiblement égale à l'école pratique d'agriculture.
« Les écoles pratiques s'adressent donc à une catégorie agricole des plus nombreuses et des plus intéressantes, celle des petits et moyens cultivateurs qui constituent la majorité des exploitants du sol et qui est certainement une des plus grandes forces de notre pays. »
Source : Gallica

Congrès de l'Afrique du Nord, tenu à Paris… (1909)

Et sans prétendre au rôle de chef de pratique d'une école d'agriculture, tout en tenant compte de l'état actuel de l'agriculture dans la région, le maître dressera un programme d'enseignement agricole pratique approprié au milieu et de façon que dans le jardin, dans le champ de culture scolaire, dans les exploitations voisines, les principales opérations culturales, les meilleurs soins à donner au bétail soient exécutés, répétés souvent par les élèves qui, devenus fellahs, conserveront les bonnes habitudes acquises à l'école.
Source : Gallica

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